※ [本文轉錄自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 標題: [心得] LS 473200 免疫學 時間: Wed Feb 15 01:24:41 2017 作者: hsnufp (TranceBOY) 站內: nthu.course 標題: [心得] LS 473200 免疫學 時間: 2010/01/30 Sat 05:00:44 課名：免疫學 Immunology 科號：LS 473200 老師：殷献生/張鑑中 課本：Janeway's Immunobiology, 7th Edit., 2008 Garland Science; eds: Kenneth Murphy, Paul Travers, Mark Walport 課別：生命科學系選修 學分：3 修課年度：98學年度第一學期 涼度：★★★★★ 甜度：★★★★★ 參考成績：95 參考名次/百分比：3/30(10.00%) 擋修條件：無 建議先修課程：生命科學 生物化學一 分子與細胞生物學一 建議同時修習課程：分子與細胞生物學二 書報討論 ============================================================================== [課程簡介] (摘自教學大綱) 免疫系統是一高度多樣化之防禦系統藉以清除致病性微生物及癌細胞。在這防禦系統中， 各類特定功能的細胞與分子密切合作形成一動態的網絡，其複雜的程度不下於神經系統。 近幾年，由於免疫學上多項突破性發現，使得這門科學漸趨成熟，而與神經科學並列為二 十一世紀之顯學。無庸至疑地，免疫學是一不可缺少的生命科學課程。 本課程歡迎對免疫學有興趣但基礎較薄弱的大學部及研究生修習。亦至誠歡迎非生科系院 同學選修。我們將以教科書為主，探討基本的免疫學現象及機制，簡言之，即是分子辨識 (Molecular recognition) 與反應 (Response)；並輔以介紹免疫學在生物醫學及產業的 應用。 [課程內容] Basic Concepts in Immunology Innate Immunity Antigen Recognition by B-cell and T-cell Receptors The Generation of Lymphocyte Antigen Receptors Antigen Presentation to T Lymphocytes The Development and Survival of Lymphocytes Signaling Through Immune System Receptors T Cell-Mediated Immunity The Humoral Immune Response Immune Response to Viral Infections Immune Response to Bacterial, Parasitic and Fungal Infections Vaccines Cancer and the Immune System Transplantation Immunology, Tolerance and Autoimmunity [上課方式] 雖然這門課用的課本是堪稱免疫學聖經，就跟生導界的康寶，電子界的史密斯一樣紅的 Janeway，不過老師上課是用自己調整過並加入一些其他教材的投影片講義，上課前都會 發紙本給大家，其實整理的還不錯，因為Janeway的內容真的頗多，自己念課本感覺應該 跟啃康寶差不多吧，而且老師會加入一些近期相關的Paper進行討論，有時候也會用影片 的方式讓大家更容易了解，例如講Cancer and the Immune System的時候老師就放了一 個讓人看完很難過的紀錄片，讓我體認到學生醫的人能貢獻自己的能力拯救世人免於疾病 的痛苦真的是很偉大的志業。 上到一個段落老師會show出整個免疫反應的架構圖，簡單說明本週上的部分是這個圖中的 哪個部分，並做簡單的複習與總結。 [老師的喜好、個性] 張鑑中：老師很愛強調他對免疫學的愛ＸＤ，偶而會抽人問問題或討論，也很歡迎同學下 　　　　課找他問問題或討論聊聊 殷献生：可參考"動物生理學" [評分方式/考試作業型態] 期中考 40% -> open book, 選擇/簡答/申論 不過考前還是要認真讀課本與講義,考題出來才容易想起出現在那個段落, 但是也是有那種就算翻遍課本也無法回答的題目,就看平時上課吸收多少 才能回答嚕! 小組報告 20% -> 由老師給定的題目中各小組挑選彼此不重複的一個題目,進行完整報告, 老師與同學皆有評分權,另外評分單位是"個人",你報的如何成績就是你 的,老師還會準備點心唷!有修書報的話對於這種比較屬科研型式的報告 會比較得心應手,整體算是研討會的感覺 回家作業 20% -> 兩次,每次滿分十分,共兩題,基本上一題是課本習題,一題是老師出的申 論題,課本講義翻一翻都可以找到答案 出席與課堂表現 20% -> 不定時點名,也可能抽人回答問題,答的好會加分 [修課建議] 其實修完的感覺這門課並不如課程大綱所言真的適合沒有什麼基礎的外系同學修，當然要 拿到這三學分應該不是問題，不過沒有相關的生物基礎可能上完這門課能得到的很有限， 如果是以想學東西的想法來點的，生科系建議至少上過生化一與細生再修，外系建議至少 修過生命科學一或生命科學導論再修，雖然這門課的科號是四字頭，不過其實生科系大三 就適合修了，整體來說這門課還滿推薦的。 -- ※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: hsnufp @ 220-142-195-91.dynamic.hinet.net hsnufp 於 2010/01/30 Sat 05:05:21 從 220-142-195-91.dynamic.hinet.net 修改

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