※ [本文轉錄自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 標題: Re: 請問電機系的電磁學 時間: Mon Feb 13 07:27:45 2017 作者: snakeking (澎友週預購10/24起) 看板: nthu.teacher 標題: Re: 請問電機系的電磁學 時間: Tue Jan 2 23:10:19 2007 ※ 引述《ericcire (穩重 執著)》之銘言： > ※ 引述《Astaroth (白目)》之銘言： > > 09520EE 214000 電磁學 > > Electromagnetics M3M4W2 資電 206／140 曾孝明 > > 請問這位老師上課方式及給分如何? > > 因為只有這時段的能修 > > 請各位同學幫忙解惑 ^^ > 曾老師表達能力應該算中等吧 > 上課會發講義 然後就看著他在黑板上塗塗抹抹 看的霧沙沙 > 老師先入為主的觀念很重 他認為很簡單的東西,你聽一遍就一定會懂 > 可是...他覺得"每個東西"都是很簡單的 > 他的考試絕對不考"計算題" 只考說明題和證明題 > 考試會非常痛苦 班平均也很低 > 期末會調分 大二調比較多 大三調次多 大四調比較少 > 他說這樣才能鼓勵低年級生來挑戰高等課程 > (雖說會調分啦 有調跟沒調差不多 而且他砍人不手軟 我修的那學期他砍了快1/2) > 修這門課的好處....大概就是對於電磁波的"概念"會很透徹 > 以後如果要走無線通訊方面的 這門課就非修不可了 > 結論：硬阿！ 這是小弟我這學期修他電磁波的心得 1. 版書抄得很亂，字體超級潦草，而且不照順序寫，常常看到哪裡有空白就寫哪裡。 2. 常常自己一個人背對學生在黑版寫字，口裡啐啐念，自己講得很開心，黑版寫一寫 又自己擦掉，完全不知道再說什麼... 3. 老師表達能力很差，講話又常常無緣無故斷句，意思前後不連貫，例如常常可以聽 到「所以我們，然後這個跟這個又是這樣」完全沒有表達的結論是什麼 4. 所有的公式或專有名詞或推導時會用到的名詞都變成「這個」這個詞彙，例如常常可 以聽到「我們這個跟這個加起來會變成這個，然後這個跟這個最後可以變成這個」， 不是用電場、磁場...等專有名詞去表達出他要講的東西。 個人強烈建議不要修他的課 這學期跟我一起修的人很多也不推他 不過還是有聽過少數一些人覺得他上的還不錯 你斟酌看看囉 -- 夫兵者不祥之器物或惡之故有道者不處君子居則貴左用兵則貴右兵者不祥之器非君子 之器不得已而用之恬淡為上勝而不美而美之者是樂殺人夫樂殺人者則不可得志於天下 矣吉事尚左凶事尚右偏將軍居左上將軍居右言以喪禮處之殺人之眾以哀悲泣之戰勝以 喪禮處之道常無名樸雖小天下莫能臣侯王若能守之萬物將自賓天地相合以降甘露民莫 之令而自均始制有名名亦既有夫亦將知止知止59-117-147-222.dynamic.hinet.net海 snakeking 在 07/01/02 23:10:46 從 59.117.147.222 修改這篇文章 snakeking 在 07/01/02 23:12:06 從 59.117.147.222 修改這篇文章 ts021128:借轉 ...謝謝 ^^ 01/02 23:31 Astaroth:感謝QQ 我會慎重考慮的orz 01/03 00:24 kalakala:不推加一 很難遇到一個版書這麼亂 表達這麼不清楚的 01/03 01:13 kalakala:老師 01/03 01:13 DEMODULATION:我修的經驗是～～只要上課有聽懂～～ 01/03 18:25 DEMODULATION:考試就非常非常非常簡單～～～ 01/03 18:25 DEMODULATION:因為她都只考他上課在黑板上得推導～真的一點也不難ꄰ1/03 18:27 DEMODULATION:表達能力也ok～～主要是自己有沒有用心聽吧～～ 01/03 18:29 nicksxz:樓上大概不知道這篇的作者是誰吧XD 01/03 19:46 starfish311:哇！！大神出現了，還好我知道樓上的是神 =.=|| 01/03 20:58 starfish311:不推＋１ 01/03 20:59 gugugaga:哇！！大神出現了，還好我知道樓樓樓上的是神 =.=|| 01/03 22:21 NTHUEE:電機一哥出現了!!!!!!!!!!!!!!! 01/04 00:43

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