※ [本文轉錄自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 標題: Re: 請問R78的日晷的設計與實作 時間: Mon Feb 13 03:06:55 2017 作者: MarsRain (我是一匹狼) 站內: nthu.course 標題: Re: 請問R78的日晷的設計與實作 時間: Mon Jun 12 20:30:50 2006 ※ 引述《Eswind (遊子)》之銘言： > ※ 引述《Yenfu (恨不得這夏天沒完沒了！)》之銘言： > > 教學方式： > > 先講授日晷基本原理，再介紹各種日晷的設計原理，並講述國內外 > > 一些正確的和錯誤的日晷。 > > 學期中學生要探訪國內日晷，提出自己的設計及上台報告結果。 > > 教學工具則以日晷模型及PowerPoint為主。 > > 評分方式： > > 第8週期中考，~40%。 > > 第13週繳日晷設計圖樣，~30%。 > > 探訪與報告，~30%。 > > 這在課表系統中都有，請愛用。 > 謝謝你:) > 不過這些我都有查過了XD > 我比較想要知道的是名間說法XD > 例如老師教學嚴肅或是風趣 期末作業會不會很難之類的(ex:30%會不會很會很難拿) > thx~~ 上課就是ㄧ直放投影片,給同學看照片,ㄧ邊講解. 老師看起來和藹可親 但是個性嚴謹, 考試和作業裡面,錯誤挑的很嚴! 所以報告和考試都不能馬虎... 這也不是他嚴格,應該是個性講究準確吧. 報告做的詳細ㄧ點,避免明顯的錯誤,給分也蠻寬鬆的. 然後很少點名,這學期大概不超過三次. 但是雖然嚴謹,可是幾乎都會給同學彌補的機會. 有次點名完也些人沒到,下次上課竟然開放補點. 然後期中考考不好,期末只要有交訂正過的考卷,分數就會往上修正. 所以其實要過不難. -- ※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw> ◆ From: u940811.JEN.ab.nthu.edu.tw

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