※ 引述《linsou (為死別)》之銘言： : 主題：一生中的關鍵字 : 講者：徐正光老師(中研院民族所兼任研究員)(前清大社人所所長) : 時間：2010年3月17日(三) 12:30~14:00 : 地點：清大人社院C310會議室 : 簡介： : 徐正光老師是發展社會學及客家研究的前輩，他於1986-1991由中研院民族所借調至清華 : 大學社會人類學研究所服務，是社會學研究所及人類學研究所共同的老所長。2000年開始 : ，徐老師陸續擔任行政院客家委員會籌備處主任、蒙藏委員會主任委員、考試委員等公職 : ，累積了豐富的教研及實踐的心得。徐老師將在這場演講與我們分享他的學思及服務歷程 : 。 : 另外 : 重點來了!!!!!! : 由於本場演講為本學期第一次所辦演講 : 加上為歡迎前所長回家 : 將準備豐盛的餐點 : 歡迎各位同學屆時前來進食 : 並聆聽精采的演說 : 社會所演講助理 潘信瑋 轉貼上寄來的演講綱要 ------------------- 一生中的關鍵詞─談談幾段國外的經驗 2010.3.17 於國立清華大學社會學研究所 徐正光 一、 關於此次演講 （一） 壓力及反思 （二） 個人生命經驗與集體記憶 （三） 關鍵詞 農村變遷、工業化、多元社會、國外經驗、自我追尋、 公共參與、退休生活 二、 在農村中成長 （一） 小時候的牧童生活 （二） 農村與農業社會的變化 （三） 鄉村與臺灣工業化 （四） 國民黨政權與地方社會 三、 發現臺灣的多元社會 （一） 環繞在福佬及原住民╱平埔族聚落的六堆客家社會 （二） 學校中的族群情境 1. 單一族群的小學 2. 臺灣族群縮影的初高中 （1） 外省籍老師主導的中學體系 （2） 不同省籍老師的學科專長 3. 大學中的族群階級結構 （1） 大學聯考中的都市與鄉村 （2） 大學同學中的階級結構 （三） 發現外省人 1. 駐紮在學校的國軍 2. 外省軍人與鄉村女性的通婚 3. 空軍眷村中的華麗女眷 4. 學校中行為新潮的女老師 四、 三段國外的經驗：學術與自我的追尋 （一） 第一次經驗（1970-1973）：釣魚台運動與對社會運動的觀察 1. 依利諾大學（Champaign- Urbana） 2. 學術關懷：工業社會與勞資關係 3. 投入釣魚台運動 4. 壘球比賽與同鄉會聯誼 5. 伊大三年的回憶與觀察 （1） 課堂上的辯論 （2） 對於釣運的觀察與反省 a. 公益型社會運動與參與者的不同意識形態與動機 b. 釣運對我的影響：民族主義與對弱勢者（民族、族群、人民）的關懷 （二） 第二次動機（1979-1983） 1. 布朗大學 2. 學術關懷：現代化理論的反省（西方模型與國家角色） 3. 日本企業與工廠制度的研究 4. 在AJS發表一篇論文 5. 國家理論與第三世界的發展 （三） 第三次經驗（1992-1993） 1. 牛津大學聖安東尼學院 2. 學術關懷：英國社會中的小商品生產 3. 尋訪英國小說中的鄉村庭園：查泰萊夫人和她的情人 4. 後工業社會的英國庶民生活 5. 學習「有品質」的研究生活 五、 參與公共事務 （一）嚮往一個具有基本人權和尊嚴的社會 （二）幾個社會運動的回憶 1. 1988年5月20日農民運動 2. 1991年獨台案 3. 1991年廢除刑法100條運動 （三）意外進入政府部門 1. 蒙藏委員會 2.行政院客家委員會 3.考試院 六、 退休生活 （一） 以和解的心情欣賞周邊的世界 （二） 期待民主公義社會的落實 -- 為甚麼我們總不能真正為對方分擔心中的悲傷 只能為他流淚 心碎 --

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