好一陣子沒回中山版了，聽到了補選一直選不出來的消息 就連遠在台東的小弟我，都不禁回過頭想想當初創造學生會的初衷是什麼? 學生會到底能做些什麼?它存在的價值是什麼?參與它能得到什麼? 這通常是學生會立足於學校當中最常被挑戰的三個問題 我一直相信一件事情，不論你是什麼身份或是什麼人種 這臺灣(含澎金馬)社會上，你都要學習民主與法治這兩個價值觀與精神 而這兩個那麼抽象的名詞會展現在那裡呢? 最常見的例子就是選總統。 校長跟系主任跟大三以上的同學的票都是一樣的，一人一票。 但是看看現在的臺灣人民，尤其是青年學子，對於選舉投票這種事總是非常冷漠 (你知道你們家里長、村長是誰嗎?) 所以學生會存在的價值是什麼呢? 就是在體現學生自治這個精神 而學生自治，想當然爾就是以學生為主體 學生，顧名思義就是扮演學習者的角色(技能:選課) 也就是說，學生自治就是學生學習自治 那自治呢? 自治就是在一定基礎(民主、法治)上組織與個人的互動 組織也就是我們這邊所指的學生會 個人也就是會長、幹部、議員等等 而互動又分為個人與個人、個人與組織、組織與組織三種互動 簡單來說就是找幹部、會務運作、校內外學生團體平台 因為篇幅關係，我就不繼續深論下去 簡而言之， 學生會存在的價值就是讓一所學校的學生在民主、法治的基礎上學習組織與個人的互動。 我們在去看看中山大學的學生會 這幾年來，包含第一屆，除了活動讓一些人感覺到有做事外 其他的具體行為，沒有學生能說出所以然 也就影響到學生參與學生會的意願 學生參與意願低落的現象其實在台灣各類大學都會出現(補選五次的都有XD) 當然，這篇文不是在探討這現象，這現象也不只是具體作為的問題 但就具體作為來論，就回到本文主題，學生會能做些什麼? 就小弟的淺見而言，學生會該做的事情有四 一、權益，二、平台，三、活動，四、庶務 舉辦活動吸引學生-->組織學生增進權益-->架構社團加強網絡 這三項不是一個線性過程，而是一個滾雪球的行為 網絡越廣，活動參與者越多，藉活動了解學生會的人越多，進入學生會的人就越多 學生會組織越大，學生團體參與意願越高，網絡就越廣 至於這四件事情怎麼樣去運作，就待有興趣的人可以在繼續一起探討 -------------------------------------------------------------------- 中山大學的問題真的很多，如果你願意解決，那學生會是個不錯的途徑 剛剛看到有個學弟說要參選，加油嘿~ 提醒要參選的同學，記得手機費率至少調到500以上唷。QQ --------------------------------------------------------------- 我們所長有交待要好好推廣招生= = 國立台東大學公共與文化事務學系區域政策與發展碩士班招生 報名只到11/2中午12點唷，只要寫一篇進修計劃(1500字"以內")嘿 本所碩一都在出去參訪，今年可能去重慶或澳洲，老師上課還會抓同學去外面喝咖啡上課 快來嘿 -------------------------------------------------------------------- --

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