※ 引述《Amao (叫我-"浪漫教科書")》之銘言： : 覆議..我完全贊成立群說的...很早之前也深有同感 : 我覺得重點應該是要放在..不要在把大學當成是一種"高等"教育而是一種基本教育 : 然而..現在大學生素質低落.. : 怪誰..怪學生嗎 為何沒人說過老師沒教好呢 沒人說過現在大學教育的課程的問題呢 : 大家討論的教改侷限的還是在國中小的升學政策吧.. : 學校教育不就是應該教導學生怎樣釣魚媽 但是學生卻只會吃魚... : 那錯的是誰...不能只是苛責我們學生吧 也不能老是怪"七年級生"是草莓族吧 : 國中小的教改 我覺得實在越討論越沒意義.. : 要改的不是教育制度 是家長心中的觀念.. : 只要家長心中一直有萬般皆下品 唯有讀書高的觀念... : 那不管你政策怎樣改 一定都是上有政策 下有對策的 莫名其妙的補習班都會出來 : 而現在大學變的這樣多 不也是家長心中這樣的觀念所產生出來的怪物嗎... : 總之..要改的不是制度 要改的是大家的觀念... 改觀念聽來簡單 卻是最不可能的 試著想想:教育部長呼籲選系不選校 選自己所愛的同時 我們的媒體在放榜後的焦點是什麼? "建中考上台大有xx個" "熱門校系排名" 依然充斥著這種迷思..... 選填志願還是選"哪個比較有出路?" 我想觀念要和制度配合 否則光靠觀念改變是很慢的 大家以後也會要小孩多讀書吧? 經濟學上有所謂的"資訊不對稱" 當老闆不知道你的真正能力的時候 學歷正是顯示能力的最佳"資訊" 大學生變多以後 窄門只是往後移而已--移到就業市場 企業界就更加依賴學歷 因為以前的資訊--大學畢業 已不可靠,所以轉為"國立大學畢業" 因此我覺得藉由開放大學來打破文憑迷思不可能 祇是不斷的遞延到研究所..博士.. 一直增加大學無益提升國人素質 對投資教育者而言則是浪費 報酬率低 印度就是如此 -- ㄧ○︿ 邁向成功之路~~ \ √ ﹀..... --

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