※ 引述《singring (鬼)》之銘言： : 內容： : 蘇同學以及關心南華大學的臉書朋友們大家好： : 我是陳校長，大家的心聲，我聽到了。針對大家愛護學校的各項訴求，我有以下承諾： : 一、 餐廳問題：我知道學校在餐飲方面的選擇性不夠多，為了增加廠商進駐的意願，學 : 校去年已經調降過一次餐廳的管理費（這個錢是用於維護餐廳的硬體設備，而非為了讓學 : 校賺錢）。今年暑假餐廳重新招標時，如果投標廠商仍不踴躍，則學校會以停收管理費為 : 籌碼，換取廠商進駐的意願，以滿足大家對飲食的需求。我也已交待總務處於今年暑假重 : 新裝修文會樓餐廳，或另覓場所打造一個現代化的餐廳，在非用餐時間也可以成為大家休 : 憩、看書、聊天、喝飲料、聽音樂、看電視的地方。只要有人潮，就會有更多的廠商願意 : 進駐，就有可能出現一條美食街。 美食街就算弄出來沒多久後也是循環現在餐廳的窘境...消費人口就固定那些下去分食 (而且還不多) 一個廠商想到此地設點主要目的就是為了賺錢,營利單位考量這些需求會 來南華機率說實在不高...說實話待在嘉義四五年,我進餐廳次數加起來大約十次,餐廳 品質讓我寧願中午騎車出去吃飯再回來上課...提升現有會實際些. : 二、 體育設施問題：學校因位處山坡地，取得開發許可和建築執照本來就比平地困難， : 田徑場歷經幾年才完工，並非學校故意拖延，而是水保與環評法規趨於嚴格，所需時間拉 : 長所致，學校真的已經盡力了。可遮風蔽雨的室內體育館已規劃完成，綜合球場也已完成 : 議價發包，預計今年6月畢業典禮就可以使用。 南華的體育環境的認知:位處偏僻,盥洗不易,借用器材還得拉著裝滿器具的籃子走完這 該死的大上坡... 說實話光是盥洗不易這點就足以打槍進校內球場的意願了,我實在 很懷念以前打完排球全身痠痛上廁所要跑學慧樓,洗手洗臉要用"回收"水的時光!!! 一個普通室外球場能規劃的如此不便,我去公園打太極拳可能都還會身心舒暢些... 什麼決策都該有彈性的配套措施,一味想著蓋新體育館,蓋新球場,最後如果不善加管理 維修,還不是陷入最後沒人想運動的循環? : 三、 環境改善問題：學校的財務健全，基礎建設完備，南華路25米寬的四線道從無到有 : ，校園內的林蔭步道也綿延不斷，民音館先前因行水區劃界爭議而停工多年後，終可復工 : 興建。所以學校並非沒有大力改善環境，眼前的事實即是明證。 我想不會有什麼人關心財務狀況,也不是身為學生該關心的重點,基礎建設真的完備了嗎? 這每個人標準不同自有定奪,姑且不論.南華路的興建大概是這裡面我唯一贊同的論點. 從以前的小路,麻園橋,到現在做出高架截彎取直的南華路,我不否認這裡做的還不錯, 當時在興建時因工作關係幾乎每天進出南華路的工地,每每和工人聊到南華路都充滿認同. 但是!為什麼一條路現在會變成一半黑漆媽烏,一半又燈火通明?這樣一條好好的路路燈這 樣搞會比較好嗎? 林蔭步道我也知道綿延不斷,大部分的人大概除了成年禮,四年下來會 去走的有幾隻小貓... 梵音管我只覺得是笑話...這麼大一個體系會發生蓋到一半建照卻發不下來,稍微想想 也知道就那幾種可能性...是否行事前少了些評估和程序上的瑕疵. : 四、 送iPad的問題：也就是資源分配的問題，學校是從兩年前開始送小筆電，之前入學 : 的學生，也就是現在大三的學生，都沒有送。有人說怎麼這麼不公平？原因是小筆電的出 : 現是前兩年的事，在沒有小筆電之前，一般筆電的價格都很昂貴，學校送不起，所以把相 : 關預算都用於設立電腦教室、電腦設備、光纖網路、與各學系的學習面設備，讓學生們儘 : 量都有電腦可以上網學習及做作業。後來學校打造出全校無線上網後，恰巧碰上小筆電問 : 世，集體團購的價格又特別低廉，比學校增設電腦教室與設備維修的成本還低，而且公用 : 電腦比較容易有病毒相互感染的問題，所以學校才決定送小筆電。不是學校為了招生耍花 : 招而排擠其它資源的分配，而是在本來的電腦設備預算項目下，所做的節費選擇。至於今 : 年送iPad的原因是因為學校的資訊室已經在建置QR-code及Q-new系統，用途是教學影片全 : 面上網後，只要用智慧手機或iPad一照QR-code，就可以連結到相關網頁，幫助大家學習 : 。學校為了讓學生們能夠充分利用這些網路教學資源，因此才從今年的大一開始送iPad。 送小筆電,送IPAD,如果不是為了招生,請把那些招生文宣廣告全數撤除!!不然任誰看 了都只會覺得是招生的噱頭把戲! 預算拿來設置電腦教室,電腦設備等等,我怎麼還是每次修電腦課都遇到教學軟體資源 的問題? 而且電腦還會在廣播之後自動幫你重開喔~ 當然以商業考量來說一個成本較低且有廣告宣傳點的選擇當然是比較好的~但是搞清 處這是教育單位,不是營利企業. 決策出現"成本"考量,這個字眼,我只覺得沒救了.是不 是該堅持"對"的事,朝"正確"的方向經營學校,而非將學生當顧客,用成本去估計換取的商 機. 將教學環境搞好會永續流傳,拿了四年的筆電,IPAD最後也只是折舊進回收場,說實話 拿到筆電IPAD對學生的學習方面來說,真的有比較好嗎? 如果立意是為了學習成效,我只 能說幫助有限,且帶來的負面影響和觀感更大... : 五、 機車停車場雨棚問題：我知道下雨天要從機車座位下拿出雨衣穿上都會淋得溼答答 : 的痛苦，因為我年輕時也曾騎機車上下班過。總務處早已找過廠商估過價，搭個雨棚並不 : 需要太多錢，學校沒做的原因不是為了省錢，而是為了守法。機車停車場的位置，法令規 : 定學校不能蓋永久建築物，水泥樁就是屬於永久建築物，因此學校即使蓋了，縣府查報也 : 會來拆。我正考慮在田徑場附近 或一個比較近的地方蓋一個有雨棚的第二停車場。 拜託變通一點好嗎,學校的行政方式實在讓我覺得我是在念私塾,不是現代化大學. 拘泥在興建永久建物的雨棚難道就沒有變通方案? 我當然也知道估過價而且也不難,我 當然也知道法令就是不允許.但這個議題就這樣一年拖過一年,反正拖過四年也只是換成 另一批人繼續吵. 都沒想過其他的應變方式嗎? 一個停車場就能搞成這樣沒有任何秩序 可言,靠近樓梯的地方還能停到沒有通道可以通行,管理好一個停車場有那麼困難嗎? 一個都弄不好了,蓋第二停車場真的能解決問題嗎? 只是多一個東西讓大家抱怨吧!! 機車道路線一年一年改,減速墊腦殘的一塊一塊裝,換來的只有滿地的早餐屍體跟找漏洞 繼續銷胚的學生吧...短短一段柏油能做成這樣我也蠻佩服的. : 六、 最後，還是感謝大家有建設性的批評，媒體報導讓學校名譽受損，同學將來出社會 : 找工作也可能受害，希望大家有委曲儘量投訴到學生會或是直接寫信寄給我收，我一定會 : 處理的。讓這個美麗的校園生存發展茁壯是大家共同的願望，有批評才有進步，再次感謝 : 大家的指教。 最後,當然要感謝一下這些有建設性的批評,媒體報導會讓學校名譽受損,所以不要去 告訴媒體,私信給我就好，這樣才不會有人知道. 不然以後你們沒工作或者被約談甚至 畢不了業,那就....... --

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