我是畢業N年的系友 老師會教比較偏機械的 主要也是在改制前我們是"機械材料工程科" 上的東西 本來就是偏這方面的 或許有人會說,現在已經改制了 不應該都還是偏向機械類的 但是 像X-RAY這種東西,等到做論文時 其實差不多都會用到 這種知識對材料系來說是必備的 老師願意很詳細的解釋,是件好事 另外 我們在學校上的東西,真的是太少了 這句話在我回學校讀二技時也跟老師講過同樣的話 不只是我 很多學長真的都有這種建議 等你開始工作就會知道 我們學的東西到底夠不夠 另外 照哥是大刀沒錯 但是 他考的東西都是他上過的東西 在我們那時候 五專五年級的必修"材料機械性質"就是照哥上的 班上多的是因為這門課而延六的 老實說 端看你對這門課努不努力 不要老是批評老師是大刀 請摸著良心 自己是不是真的很努力的唸過 老師對分數是實事求是 該幾分就幾分 或許也因為是這樣 所以大家覺得他是大刀 但其實他是一個非常好的老師 :) 還有 我不太明白的是 老師教太快 說無法吸收 教太慢 又覺得像龜速 那為什麼不跟老師直接反應溝通? 蔡老師 陳老師都是可以溝通的 直接跟老師反應,或許會比較有幫助吧! ※ 引述《pedro501 (pedro軒~)》之銘言： : 先舉兩個例子，都是材料系老師， : 一個是許老師，他交的科目大致上都是偏機械的， : 所以，或許是他個人的方式或是他認為大家都可以吸收的很快， : 沒錯~他上課方式就真的很快很快，我常常在想， : 那些非機械的同學真的要多花點時間了， : 然後還有一個工數的陳老師也是跟上面那位一樣。 : 另外一個例子是我導師，蔡大刀， : 就舉例現在在上的一個科目(X-ray)， : 像我，本身是製圖科背景的(滿奇怪的，大家見諒> <!!)， : 所以他上課的東西，一大堆都聽不懂，材料系是混合很多科系組成的， : 然後我又不好意思直接在上課一半時候問，所以都是下課黏老師， : 然後或許他也知道他自己交的這個班級，有很多人都需要很『詳細』的講解， : 所以他交的速度，真的只能用烏龜來形容。 : 第一種的老師，常常把這樣的話提在嘴邊， : :『你們那些畢業的學長，回來的時候都說學校上課的東西太少了，所以要上多一點』 : 但是小弟真的認為不詳細，就好比工數來講，我們班不是用黃色那本， : 所以他前面的例題都非常的少，根本內容不夠，上課只是在趕那些章節。 : 第二種的老師，總是一直強調；『懂不懂，然後反覆的上同樣的東西。』 : 就舉這禮拜二來說，竟然2節課，上不到5業.... : 想請各位說說自己的看法，這應該沒有算戰文吧！ -- 我家的第五口: 茶小蛋 ~ http://www.wretch.cc/album/fishwo --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.31.128 ※ 編輯: semimi 來自: 61.62.31.128 (04/03 01:19) ※ 編輯: semimi 來自: 61.62.31.128 (04/03 01:22)