剛剛都推一堆文說討論風氣很重要 當然要來個拋轉引玉 這個作品畫到現在也五個月了 由於仍然維持1~2話一個小單原形式 主線劇情還沒有展開，所以能討論的東西其實真的不多 以下我就極有限的資源來討論殺老師的過去以及相關人物 ==================================以上牢騷=================================== 松井在第一話就用畫面很明確告訴讀者 「這個作品是有主線存在的」 殺老師的過去便是串連整個主線劇情的中心 在目前的劇情中，觸及殺老師過去的分別是 第一話 http://i.imgur.com/1oOzs.jpg 殺老師看到講桌上的餘燼後進入一頁黑頁模式 在這個黑頁中我們看到殺老師與一個受重傷的女性在瓦礫堆中的對話 我們可以看到，在畫面的左上角有個物體，應該是超級電腦之類的東西 這個場所似乎是個需要用到超級電腦的研究單位，並且發生了意外 殺老師可能是研究人員或是實驗體本身 瀕死的女性一段話，讓殺老師走上教師之路 在此推測，這個女性很有可能過去是E班的學生或是教導過E班的老師 第十二話 http://i.imgur.com/LXTkv.png 淺野理事長與殺老師的對話 由於暗殺計畫，所以國家會告訴淺野理事長一些必要的資訊 但是在這頁中他所說的話明顯是知道殺老師底細的 「想成為拯救世界的救世主，卻成了毀滅世界的大惡人」 後面這句可以理解，畢竟揚言要炸地球，當然是「毀滅世界」 但是前面這句，就讓我們知道殺老師的動機並不單純 其後必有黑幕存在 第十九話 http://i.imgur.com/slrUL.jpg 殺老師隨性的打屁，鳥間老師卻單刀直入的說了這麼一句話 讓氣氛陷入沉默中 在這裡我們知道，殺老師應該曾經是個人 並且這段過去故事殺老師不打算說出來 綜合以上的資料，我推測 殺老師想要拯救世界，但是因為諸多因素導致變成「毀滅世界」 理事長和這些因素有關連，E班政策可能是比表面上更大的陰謀 甚至和研究設施的毀滅脫不了關係 而殺老師會指定E班，除了是生命中最重要的女性的遺願 且E班極可能是拯救世界的重點 ==================================掰完了==================================== 後面的結論推測好難寫.....都不知道在寫些什麼了 所以才需要討論~~~~~ --

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