: 讀書會其實是一種學習的過程 如果只注重字面上"讀書"兩個字 : 那真的太膚淺了 可能找一個認真的夥伴每天龜在圖書館唸還更有效率 : 我覺得這是一種班上向心力的再造....... : 從中也能學習到別人的思考邏輯以及如何與人溝通的技巧 : 通常我自己唸到部分有觀念上的問題的時候，我會去找貝特討論，是討論！不是問~ : 其實書本來就是要靠自己唸。重要的是當您遇到問題的時候，你要找人一同討論將他弄懂 : 因為你知道你自己的問題到底在哪，而不是別人告訴你這裡有什麼問題。而在討論的過程 : 中必然可以學習到更多的想法和正確的觀念。也可以透過別人的想法去思考同樣的問題， : 討論的過程必當來的比別人來教你學的多，因為你是用你自己的頭腦在解決問題。 看到狗狗提出這個想法 我也說一下我高中時的讀書經驗 高中的時候我們班上也是有類似讀書會的東西 我們是屬於比較free的那種讀書小組 就是平常大家一下課吃完飯就會到社區的讀書教室去 (通常都是我們班的人 所以可以討論) 每天晚上討論一種科目 沒有特定的人 也沒有什麼制度 就是把自己讀書遇到不懂的提出來討論 我們班沒有那種像牛哥 豪大這樣的同學 在大家都還在摸索新東西 思考問題的時候 通常都只能把自己懂的片段片段說出來跟其他人討論 在討論的過程中 可以學到不一樣的思考模式 和不同的想法 慢慢才能有比較完整的觀念 這是在大家都已經先讀過伊次的前提下 當然 這也要大家沒有私心才可以囉! 我高中班的讀書會方式並不是最好的 比較沒有組織 可是因為不管是自己讀或是教同學 大家都很用心 所以效果很不錯! 我想 小紅可以不用太擔心效果 因為在大家希望都能搞懂的慾望之下 通常討論的速度一定會比自己思考理解的速度更快 所以有時候拘泥於某種形式的話 反而會有點阻礙 如果可以像bo哥說的以科目分組會很好 只是如果要教同學的話 可能會有點吃力 組讀書會 其實最大的收穫是思考的能力、與人溝通的能力 還有友誼 如果可以自己依個人就能搞懂的話 可能參加讀書會的意願也不會高了 這是我一點點的經驗 我的表達能力也沒有很好 ^ ^" 這個讀書會 我也不知道有沒有機會參加 不過 聽到班上要組讀書會 還滿開心的! 加油! --

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