這個就交給我回吧 不過 我會以教練的角度來分析這件事情 所以 我會很狠 先說明調度的理由 1.犯規調度 主力控球阿丙以及中鋒筋肉人第一節都兩犯 故必須保存戰力到第二節在上場 若第二節在三犯就必須到第三節 若第三節在四犯就必須到第四節才能打 這是犯規換人的原則 阿丙第二節三犯未何還在場上? 這是賭博....還好賭贏 筋肉人為何就要下場不賭博? 因為他更重要 而且他有替補 楊... 2.積極度不佳 基本上上去的球員 積極度一定要是最好的 不佳就是換下來的主因 出手後有無積極搶球 有無積極回房 失誤後是否有全速回防弭補 3.遵循指示 場上球員最重要的就是要執行戰術 基本上一場球賽戰術三成 球員能力七成 但是當球員能力差不多時 戰術就是關鍵 若球員無法執行戰術 就是調度的時候 以上這是調度的理由 而以犯規>積極度>遵循指示順序 優先調度 今日的打法 正是全隊都有貢獻 全隊都發揮這才是可以從第三節輸十多分再拉平的關鍵 明星球員只有在關鍵時刻出手一兩球有用而已 NBA CBA 不管哪裏的球賽都是一樣 絕對沒有靠一個球員就可以贏 以上這是給球隊的概念 以下文章內的是回覆阿蛇的疑惑 我是以一個"教練"的角度來分析 所以太狠是正常的 ※ 引述《yeatshood (蛇)》之銘言： : 標題: [分享] 睡不著 : 時間: Wed Jan 6 07:46:58 2010 : : 打這篇是因為我整晚想不透 : : 而且 這種事情也有可能發生在下一代 : : 所以我選擇發問在板上 給　咪哥　金漢 : : _______________________________ : : 這場比賽 小至問我 為什麼我一直在場下? 受傷了嗎? : : 我不知道該怎麼回答 : : : 因為 就連三年級下學期的八強 我也是一直在場下發呆... : 發呆就是你在場下主要工作? : : 我只能一直看學弟生疏的破大三二 不夠經驗的發生失誤 : : 就像那次的八強 我只能看著左手一個人在場上難過，一次次的失望 : : 只能看對手一球一球的拉開，一波一波的進攻摧毀衝擊冠軍的夢想 : : 然後就只能等殘酷的哨音去結束這場失敗的鬧劇，再用悔恨代替夢想帶回家... : 以上不是鬧劇 球隊打了一場好球 怎麼會有悔恨 學弟生疏的破大三二? 的確是很生疏 但是基本上七成都成功破了 甚至到最後對手也發現無效 不使用了 你要說說你被包夾時 過了幾次? 甚是被包住掉球還沒積極回防? : : : 很謝謝金漢學長看得起我的傳球能力也細心的指導，但怎麼沒看到外面執行戰術的能力 : : 他們很緊張啊！！我也很想幫他們，就像咪哥說的他也想幫忙但不能替他們打 是很緊張沒錯 土豆看到前面三個人就嚇到傳球 但是還是過了半場 這也是謂何要安排三個人同時過半場的原因 減少壓力 : : 但是我在場上，為什麼我只能期待他們能有冷靜下來的時刻，去執行你所要的東西 : : 我們所希望的東西。好臨時的改變打法阿，連我都想不到要如何去冷靜場上學弟的慌張 : : : : 做為一個學長，我只能想辦法做到我最好的，教練最想要的，每一波我都想辦法冷靜去打 : : 但緊張得不是我，對手也不會就這麼輕易等我們回神，我真的不懂， : : 你說，要我想辦法進去再傳球，想拉出更好的空間讓學弟們出手，我懂 : : 你說，我的得分能力是唯一對手會特別包夾的角色，所以我要傳球？？ : : 為什麼？我不懂 : 你的得分技術沒那麼厲害 但是你是當時狀況下唯一可以製造好機會讓筋肉人出手的人 若選擇讓筋肉人球給你 不是被犯掉 就是你倉卒出手 然後沒有籃板球 然後被快攻 以教練的角度來說 你太看的起自己進攻的技術了 你在場上當時唯一的價值就是你的反應速度快 只要對方或己方出手都有機會可以碰到籃板球 妳要做的就方幫球隊拿下籃板球以及吸引人 而不是自己盲目的進攻 球隊比你會進攻的人就是筋肉人及阿丙 你要認清楚現實 : : 越緊張的比賽，我最後總是會拉出來從外面開始打，因為他們不知道怎麼辦 : : 阿餅一次次叫我拉出來或是傳球給我，我卻只能接了球傳回去，再往裡面走，再回防 : 從來沒有一個"高命中率"的得分王是從外面得分 只有"高出手次數"的得分王是從外面得分 主力球員通常會在球隊找出最好得分 命中率最高的位置得分 出來外面拿球難道就要傳回去或是投掉? 難道不能切入製造犯規得分? 或是切入吸引人再傳球? : : 越關鍵的時刻，越要有一個人敢打出自己單打的水準， : : 不否認，我從學期中後就以這種角色為定位，因為這是他們最後總會有期望在我身上 : : 我也很樂意去回應他們，但這場我只能說，阿餅對不起，我對不起你們 : 這個"關鍵打出自己的水準"正是期望落空的關鍵 水準是從每次防守 每次進攻 堆積出來的 別人認為你單打的水準高就是平常累積的結果 : : : 咪哥說他會自己去找最能為球隊有貢獻的使用我的方式，但看得出來 : : 最後時刻他也放手讓我自己去做我想幫忙的部分， : : 雖然這整個學期可能誤會我留下來球隊的用意，忍著點就過了， : : 因為我想成為學弟慌張時刻的依賴，所以這日子很苦很無聊我還是在等你找出來 : : 不過用了很久　　或許　　還是什麼方式也沒找到 是你要去適應球隊 找出自己最能貢獻的地方 不是球隊要幫你找出你生存的條件 就像以前宗憲在系籃打球也並不是一直是主力先發球員 在小哀那時候的系籃難道就需要宗憲得分? 你的狀況跟他很像 但難道宗憲打的不好嗎? 不 他找出自己的價值---- "防守" 關鍵時刻的防守難道不是找他去嗎? 一場球只打那二十分鍾 難道貢獻會比別人少? 再說說謝平的例子 一開始也搞不清楚自己該做什麼 他從來沒打過先發吧 但是他後來平均上場時間可以達到三十分鍾 為什麼? 就是他找到自己的價值 上場就是防守 助攻 : : 這是難能可貴的機會，但卻有種練兵的感覺，就我眼中看到的是 : : 我們用弱點去對抗對手的強項，的確是能有大大成長的空間 : : 但卻是難以撫平的遺憾.... : 這不是在練兵 是全員對抗 你認為球隊的強項是什麼? 你上場就是球隊的強項嗎? 上去比賽的球員都是當場的最佳選擇 而事後也證明 替補表現很好 沒有預期外的失誤 順利幫主力球員度過犯規的麻煩 這正是球隊可以再度追平的原因 : : ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ : : 越說到後面，我也越無法說出話，因為我想到，跟左手三上輸給經濟那場 : : : : 左手：『我想幫忙阿，可是我拿不到球阿！我也不想輸阿，可是我要怎麼辦？ : : 　　　　我不知道怎麼辦阿....』 : : : : 我想起左手的淚水，想起永遠纏繞在心頭的遺憾，想起那些個輸掉比賽睡不著的夜晚... : : : : 過了一年，左手，你能告訴我怎麼辦嗎？對不起..那場，我一直欠你這句對不起... : 場下的球員到就沒辦法幫忙? 幫忙看戰術 看時間 看調度 注意犯規 注意暫停 安撫球員 難道這些都是教練的工作? 一個好的球員在場下會幫忙注意球對戰術是否順利的執行 注意其他隊友的狀況 而不是在想著我要上去打敗敵人 這是十三對十三 不是一對一 以上很狠 但是希望對你有幫助 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 134.208.23.178 ※ 編輯: antitank 來自: 134.208.23.178 (01/06 10:37)