老地方請自行取用 解答有標準解答版跟手寫版,如果覺得我字太醜就看標準解答吧 有關於作業給分標準: 基本上只要過程是對的,我都至少會給一半分數 反過來說,即便你答案是對的,但只要沒有過程(即解釋答案的由來) 我頂多就給一半分數 假設你要用圖解釋,請把圖的各項符號標清楚 這樣當你只有一行式子時我才知道你怎麼寫出來的 假設懶得畫圖,那就麻煩文字敘述詳細點 寫答案時,請先設定好你要寫分數或是小數 懶得按計算機寫分數,煩請化到最簡分數 不要分數裡頭還有放小數,數學表示沒有這種寫法的,小學生就該知道了 沒有化簡過程的,我都當你沒有計算過程 請別怨我沒有事先告知,TA那天我就有說明我很看重計算過程了 假設你沒來,那天那麼多人過去竟然沒有任何人給提醒,那我只能說你人緣太差 寫字請真的好看一點,因為有些人我就是看不懂你到底是寫10還是16 別忘了你們將來考研究所時都是一次定生死的 不會有人讓你有機會拿著考卷去抗議給分有誤 如何讓自己對於答案的闡述一次到位,讓人一看就明白是很重要的 雖然我一再強調別抄作業,不過很不幸還是有人被我改零分了 大學生抄作業不是什麼稀奇的事情,我以前也是這樣抄過來的 事實上老師若沒強調不准抄作業的我可能就直接把解答放上去了 可惜老師並沒有,所以你們還是不能抄作業 有沒有抄,一看便知 但抄的有沒有誠意,是我抓不抓你的關鍵 假設你連題號都抄錯的話,就不能怪我為什麼抓你了 要抄作業請找高手的作業來寫,這樣至少答案還是對的,我要抓也無從抓起 找個錯誤連篇的來寫,你除了手痠浪費時間力氣之外,我看不出有任何收穫 抄作業時,請確定對方的水準沒有問題 要借別人作業時,請確定自己的答案沒得挑剔 對自己不夠自信,那就不要害人 被我改零分的,如果你是被抄的,可以來找我把分數改回來 覺得我冤枉你的,也可以來找我據理力爭,只要你有辦法說服我 我有改錯的,請來找我改分數 覺得我改的有問題的,也煩請過來找我討論 總之,我很看重解題過程,觀念正不正確 沒有這些東西在裡頭的,分數都不會太高 抄作業的,一定零分 不過第二次作業不是我改的,標準怎麼定是看另一個助教 但至少我改的部分,標準就是如此 以上 PS:作業明天上課發,有任何問題請在明天下午五點前來找我更改 By 助教 -- 這世界上最遙遠的距離不是我愛你而你不知道 而是我把答案告訴你了可是你還是沒辦法湊出過程來 最慘的是，改考卷助教的只看過程..... --

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