⊕課名⊕ 微積分甲(一) ▲教授▲ 蘇承芳 ★修課年度★ 108上 ￡教了什麼￡ Calculus (Early Transcendentals), James Stewart, 8th Edition：1-1~10-2 ◆上課方式◆ 上課不點名，也沒有固定座位，但只要上過一段時間的課，老師就幾乎認得班上的所有同 學，會注意每個人的學習狀況。 板書+自製講義: 老師會用自己自製講義進度來上課，除了有些地方，老師會花比較多的時間證明以及建立 正確觀念，基本上跟課本的編排順序是大同小異的，也不會脫離進度。 全程上課都是用板書，老師的板書很漂亮!!!絕對不會有看不懂的情況，令人賞心悅目增 加學習動機的板書!!!而且由於是小班教課，教室的每一個角落都可以看得滿清楚老師的 字跡。 上課節奏快，內容扎實。 FB社團: 老師會創建一個FB社團，用來公布課堂相關事項。 自製補充講義，會在上課前就整理好，可供同學下載使用。 補充題型或是相關影片，提供不同程度的同學更多學習資源。 (老師國慶日放假還自己錄了上課影片讓大家在家學習(超級感人 公布小考時間、題型，以及當週小考詳解。 分享同學詢問的問題，以及老師的解答。 ▼考試作業▼ 日常點名及作業加分題 10% 學期中有一次分組作業，2-3個人寫十題的積分技巧計算 平日不定時出一兩題證明題或可以幫助釐清觀念的是非題 課堂(週)小考 20% 固定禮拜一，會在課堂最後約20分鐘考。一次小考大約3-5題，滿分20分以上，一學期總 共會考12次以上的小考，最後取考最好的8次成績做結算。 小考的題目題型老師上課會提醒，每次小考也都會公布完整詳解。 三次大考，選兩次較高分的 20%,20% 前兩次考前老師會公布模擬題型讓同學參考及討論。 最後一次考試，老師有公布各大題會考的內容，因此沒有模擬題。雖然是大範圍的準備考 試，但範圍明確，準備起來也比較有方向。 微積分大會考 30% 在考大會考之前，會去老師辦公室單獨拿最後一次大考的考卷。老師會結算好學期成績， 告訴你大會考大概還需要多少分才能通過這堂課。讓我們心裡有底，也鼓勵同學積極準備 。 ￥其他￥ 沒有考古題，小考大考的準備需要平日奠定的基礎。考題相對有難度，但不是出那種需要 特殊解法才會得分的題目，而是需要延伸平日所學思考的變化題型。 上課節奏偏快，抄筆記可能會有些許來不及，需要耗費很大精神力一邊抄筆記一邊理解上 課內容，稍微恍神或沒睡飽都可能會錯過上課內容。 老師注重基礎觀念、證明，雖然細節較繁瑣，但絕對不是要難倒同學。 不涼，但老師不會輕易當掉學生，甜度和個人努力呈正相關。 ￠最後想說的話￠ 老師除了很認真上課，也對這整堂課的規劃、同學們的學習狀況十分用心。在大一的時候 ，很容易因為不習慣大學的授課方式，落掉了自己的學習進度。這堂課雖然有些同學覺得 loading偏重一些，但是在還不習慣自己規劃時間或是未熟悉自學的方法時，這堂課真的 是一個很棒的選擇，有作業和小考會督促自己跟上進度學習，也不會在期中期末考時，才 覺得微積分是一個不好學習的科目。 好好跟上進度的話，絕對可以在這堂課有很多收穫: ) (老師的板書真的很賞心悅目>< ＆誰適合修這門課＆ 想要札實札實札實學習最基礎微積分的同學 外務不繁忙，每週都能跟上考試進度的同學 比起自學更依賴聽老師上課的同學 --

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