⊕課名⊕ 電物系 量子力學導論 ▲教授▲ 陳永富 教授 ★修課年度★ 107學年 下學期 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 上課用書是Griffiths-Introduction to Quantum Mechanics(貓書)的第三版，是在量子 力學入門書中較為平易近人（除了題目）的一本。 老師基本上循書的順序教，一直到與時間無關的非簡併微擾理論，其中穿插對稱性與WKB 近似法等後面的章節。並且在學期末的時候會額外談一些在量子力學中十分重要的主題，如 矩陣力學與散射問題等。 會開這門課除了因為老師本身熱愛教學外，也因為他的研究內容包函雷射物理與對應性原 理，這兩個領域和量子力學有很深的關係。其中老師會給出許多古典量子對應的例子，讓大 家更能接受量子力學給出的結果。 最後這門課值得一修的原因，在於老師會把一些大學生需要有的量子力學的能力如 特殊函數：Hermite,Legender,Spherical Harmonics,Bessel以及Spherical Bessel 不受干擾的物質波隨時間演化的計算方法: Propagator，包含自由空間Propagator的Closed Form 用來計算位能障壁透射及反射系數的Transfer Matrix 以角動量本徵態疊加來達成空間旋轉的Wigner-D系數 等等 在這門課中全部簡潔有力地交代清礎。 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 除了一些電腦繪圖才能清楚傳達的圖外，都是版書（老師的版書真D好看），每次上課都 會避免擦到黑版，讓同學上課盡量聽，鼓勵下課拍照。此外老師有辦法這樣搞是因為他都將 真正的精髓給掌握了，所以才能用少少的篇幅介紹。 老師上課一貫的風格是，不拿手抄，用他的思路帶同學理解，不會跳躍，而且很強調連貫 性，甚至數學基礎都會從頭來（這邊指的是物理數學），對我來說凡是永富帶過的數學，我 都更能體會這些數學為何會被稱為物理數學。 然後這門課有配助教上的演習課，不強制參加，反正就是來把上課沒聽懂的聽懂，沒證的 學會證，並且也可以有更容易見到助教然後問爆的機會。 ▼考試作業▼ 期中期末各半，考試九成以上都在黑版上出現過沒有作業（上課的內容就夠消化的了） 不過老師很喜歡改規則，像這學期先考了一次小考，讓同學試水溫，（不過配分就要再問 助教了）而期中也在考完試後對小考沒出現的題目加乘50%，啊老師給分是很瀟灑的那種， 像是期末直接開書，雖然期末的內容書上大概只找得到一半，但仍然是上課的內容。 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 老師會認人，尤其是電工系的，偶不對電工已經掰了。 基礎最好有傅立葉變換和線性代數，最好是bra和ket先熟一點，更屌一點可以先看研究所 的Sakuri-Modern Quantum Mechanics第一章。 ￠最後想說的話￠ 其實當初修這門課的時候，我正在想專題老師要找誰，那時候看永富講了幾個禮拜，發現 跟著老師學東西，進步神速，一不小心就融會貫通，就決定跟永富專題惹。 我的專題原來是把老師上課的圖畫出來（當然不只是講啥畫啥），後來生出一篇專題報告 ，裡面就是幾乎全部上課內容可圖像化的東西。另外也回答了老師問我的一個問題，那個回 答我另外做成了我最後專題的報告，不然我的原版報告根本就跟繪本沒兩樣，可以拿去參考 ： http://bit.ly/35QwvHv 註：裡面有另一門也是永富開的課的報告 ※ 編輯: justin90439 (140.113.123.168 臺灣), 12/24/2019 00:16:29 ※ 編輯: justin90439 (140.113.123.168 臺灣), 12/24/2019 00:19:17 ※ 編輯: justin90439 (36.230.217.109 臺灣), 12/28/2019 20:33:46