本文禁止轉錄至NCTU+ 　　本文禁止轉錄至NCTU+ 　　本文禁止轉錄至NCTU+ ⊕課名⊕ 伊斯蘭文明 ▲教授▲ 趙錫麟 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 105-1 通識中心 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 伊斯蘭世紀的歷史、地理、民情風俗跟現況 由於伊斯蘭世界的人文發展跟宗教有非常大的關係 因此有很多部分都在講解伊斯蘭教的律法 後面有講一些伊斯蘭跟中國古代各個朝代的關係 還滿有趣的 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 老師的投影片做得滿詳細的，大部分的課堂都是在講投影片 其中有大概4~5次的討論課，會把同學用各種方式拆散， 然後寫討論結果這樣。 討論的題目有些像是 「伊斯蘭的婦女能不能參加奧運」、「伊斯蘭教徒可以抽菸嗎？」之類的 有一次是要分組扮演健身器材公司的市場分析小組 用手邊的國情分析報告 ( 前一週的作業 ) 去決定要將商品賣到埃及或是巴基斯坦 最後上台發表自己小組的看法。 比較特別的是有一次校外教學 是到台北的清真寺參觀 時間的話會是連續兩個禮拜的周末兩天，共四天可以選 大guy4這樣 ▼考試作業▼ 兩次考試，一次期中一次期末， 都只有十題，是多選模式的單選題 每題十分 基本上考的老師都在課堂上講過很多次 老師也會帶著同學一題一題看題目 然後偷偷暗示那些選項是錯的 也會問同學有沒有哪一題有問題 然後在講解的時候幾乎把答案講出來XDD 總之考試是滿輕鬆的 作業的話 一次是選一篇伊斯蘭相關的新聞然後寫心得 由於老師一學期開兩個班，所以這個作業會給另一個班的同學評選 然後選出前幾名 ( 拿了另一班的第一名滿爽的XDD ) 一次是做巴基斯坦跟埃及的國情報告供下一次討論課用 最後一次期末報告是寫三千字的伊斯蘭喪葬跟中國文化的比較 (不過老師說下學期這個會換成看一本小手冊寫心得) 總體來說，寫得好老師大部分都會用口頭或其他方式表揚 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 非常重視出席率， 印象中好像有說過缺課一堂就有可能被當 不過我還是有不小心睡掉一堂課， 而且那堂還是討論課XDD 最後成績84 誰適合修這門課 對伊斯蘭文明有興趣的人 想要戶外教學(?)的人 總體來說 我覺得這是一門只要上課有在聽 就可以學到很多的課 上了一學期真的有更了解伊斯蘭世界的感覺 大推 -- [新聞] 梅竹賽棒球選手資格惹議 今確認禁止上場 http://udn.com/news/story/7/746472 --

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