作者neoneon (紅茶を飲む程度の能力)
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標題Fw: [心得] 高佩珊 - 溝通與談判(英文授課)
時間Mon Jul 11 23:43:58 2016
※ [本文轉錄自 neoneon 信箱]
作者:
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標題: [心得] 高佩珊 - 溝通與談判(英文授課)
時間: Sun Jul 10 08:26:23 2016
作者: always112358 (Shopping) 看板: NCTU-Teacher
標題: [心得] 高佩珊 - 溝通與談判(英文授課)
時間: 2011/01/18 Tue 18:54:24
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⊕課名⊕
溝通與談判(英文授課)
▲教授▲
高佩珊
★修課年度★(請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所)
99學年 大二上 通識
£教了什麼£(課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。)
第一章 - 談判面面觀
第二章 - 談判過程的四個階段
第三章 - 分配性協商
第四章 - 整合性協商
第五章 - 權力和說服力的槓桿作用
◆上課方式◆(投影片、團體討論、老師教學風格)
教授主要是用投影片上課,也常常用引用時事和播放相關的youtube影片,像是
楊淑君事件、南北韓關係等等,也會隨機點名用英文問你的想法(當然要用英文
回答),雖然教授上課都是講英文(比較重要的會用中文再講一遍)不過英文不用
特別好也都聽得懂。
▼考試作業▼
老師學期初給的標準是:
期中考 25%
期末考 25%
期末報告 50%
我們這學期的期中考和期末考都在期末(12/23期中、12/30期末),考試前一個禮
拜老師會畫重點,甚至把考試的時候要挖哪個地方讓你填空都告訴你。會有一兩
題申論題,都是上課討論過的或是講義裡的。像老師說的:「只要有來上課畫重
點,100分不困難,沒有來的話0分也不困難。」
期末報告則是自己找一則國際新聞,上台用英文報告綱要和自己的feedback,再
交兩頁紙本報告給老師就好。
另外大概幾個禮拜就會有一個團體討論,給你一個情境,幾個人一組模擬該情境
並上台演出(英文),因為只要幾分鐘就好所以幾乎是第一堂課或上禮拜告訴你要
做這個,然後給你時間討論,第二堂課就直接上台。事後再請每組小組長把台詞
上傳到e3,因為不在規定的配分裡所以好像是加分用(?)。
¥其他¥(是否注重出席率or嚴禁遲到?需要的基礎?)
老師每個禮拜都會點名,都在下課前點,所以有的人好像都第二堂課才來上。
好像也只是加分用。老師沒有公布期中期末成績所以不太清楚這部分的配分。
¢最後想說的話¢
老師真的還滿好相處的,不會給你太大壓力。只要願意出席,課堂外不用花太多
時間就好過,分數算甜,願意的話也可以學到實用的東西的loading不重的好課。
&誰適合修這門課&
不討厭用英文跟老師互動、講話的人。
--
※ Origin: 交大次世代(bs2.to)
◆ From: island.Dorm-F2.NCTU.edu.tw
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作者從 island.Dorm-F2.NCTU.edu.tw 修改文章於 2011/01/18 Tue 18:55:59
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推 roger29:分數不甜吧 要他給高分很難... 01/18 19:08
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→ always112358:是我之前選到的通識分數都給不高所以覺得甜嗎Orz 01/18 19:12
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推 dseser:個人覺得要9x可能不容易..但分數也不低@@ 01/18 19:21
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→ chuan:分數不甜 大家都差不多那個分數... 01/19 02:14
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※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/11/2016 23:43:58