作者neoneon (紅茶を飲む程度の能力)
看板NCTU-Teacher
標題Fw: [心得] 李翹宏 - 原住民服務-服務學習二
時間Mon Jul 11 23:38:13 2016
※ [本文轉錄自 neoneon 信箱]
作者:
[email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓")
標題: [心得] 李翹宏 - 原住民服務-服務學習二
時間: Sun Jul 10 08:22:42 2016
作者: shaform (回不去的旅程) 看板: NCTU-Teacher
標題: [心得] 李翹宏 - 原住民服務-服務學習二
時間: 2011/02/07 Mon 22:38:27
網誌好讀版:
http://wp.me/pJ4X-bC
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⊕課名⊕
原住民服務-服務學習二
▲教授▲
李翹宏
★修課年度★(請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所)
99上 服務學習2
£教了什麼£(課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。)
陪原住民小朋友唸書還有玩~
小朋友都很天真可愛
◆上課方式◆(投影片、團體討論、老師教學風格)
開學時和學期末都要上兩堂課左右
開學是介紹這堂課還有填資料和分組
期末則是上台分享心得
氣氛都很歡樂,聽大家的心得會忍不住會心一笑
這學期總共要上山陪小朋友唸書五次
上山是坐專車去~
然後有國小和國中可以選
剛好我都選到國小,還滿輕鬆的
主要是老師會教小朋友唸一些故事書
然後我們在旁邊陪他們一起上~
國中好像就有真的要教他們數學等等
▼考試作業▼
要寫一份期末心得,除此之外就只有要去陪小朋友囉~~!!
¥其他¥(是否注重出席率or嚴禁遲到?需要的基礎?)
小小寫一下這學期發生的事~
場景 1
上課時,坐到了小朋友旁邊。
他一言不發,也不看我。
慢慢移動椅子,移動椅子,
不知不覺兩人就隔了大概3公尺那麼長 orz
(過了半小時
(湊過來
「大哥哥你從哪裡來的?」
「大哥哥你的手好大喔~」
「大哥哥~~」
場景 2
上課途中,一位小朋友的筆掉了下來,滾呀滾的滾到了筆者身邊。
小朋友:「不准幫我撿!!!」(激動
非常迅速的跑了過來,把筆撿了起來,又迅速的跑回座位。(激動
我:「...」(連動都來不及動
小朋友真的超可愛的!!
場景 3
和小朋友一起步出教室,關上了門後,他突然停下來。
他一個轉頭,看著我,露出意味深長的微笑。
「哈!」
他迅速的衝了出去,迅速的跑到樓梯旁,迅速的跳到扶手上滑了下去
太可怕了吧!!QAQ (驚嚇
從下面傳來的的叫聲:「大哥哥跑的好慢喔~~
後來費了一番力氣好不容易追上他的筆者
覺得一身的老骨頭都要散掉了...囧
場景 4
小朋友:「大哥哥我要騎馬~~」
「哈哈哈~哈哈哈~哈哈哈~」
「前進~~!後退~~!往那邊~~!往那邊~~!」
(哈...哈...哈...
小朋友:「換我當馬了!!」(興奮
......
「大哥哥你要全身爬上來呀~~」
太誇張了!!我怕我會把你壓扁啦!! TAT
小朋友真的超活潑的!!!
場景 5
小朋友:「大哥哥有沒有女朋友啊??」
小朋友:「大哥哥我幫你找女朋友!!!」
(拉(扯(跑來跑去
路人:「大哥哥你怎麼一直跟在她後面??」
(你沒看到我的手被他夾住了嗎 TAT
場景 6
小朋友1對小朋友2說:「來來來,我跟你介紹大哥哥大姊姊。」
「唉,這個太醜了,不認識也沒關係。」
「這個這個,太呆了,算了。」
「這個,唉,統統都不用認識了啦。」(搖頭(嘆氣
場景 7
上課時,老師問大家問題。
小朋友:「大哥哥你怎麼什麼都不會~~好笨喔~~」
我:「...」(QAQ)
小朋友真的超單純的!!!
¢最後想說的話¢
其實這篇文章讓我來寫實在是不太生動
有些同學超受小朋友歡迎的!!
身上掛了一大堆~後面也跟了兩三個~
要是讓他們來分享一定更溫馨!!
然後就是,期末成績真的超甜的!!96分!!
就像小朋友的笑容一樣甜~
真的開始想念他們了 :$
&誰適合修這門課&
大家快點來陪小朋友玩~~(不對
大家快點來陪小朋友讀書吧~~
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作者從 linux1.cs.nctu.edu.tw 修改文章於 2012/12/25 Tue 19:34:45
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※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/11/2016 23:38:13