※ [本文轉錄自 neoneon 信箱] 作者: [email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓") 標題: [心得] 陳仁姮 東歐文明與全球化 時間: Sun Jul 10 04:10:56 2016 作者: cchwsitf (cch) 看板: NCTU-Teacher 標題: [心得]陳仁姮 東歐文明與全球化 時間: 2009/07/02 Thu 13:50:38 （按Ctrl+v 預覽，稍微修一下版面，可讓你這篇文章更專業喔^^） ⊕課名⊕ 東歐文明與全球化 ▲教授▲ 陳仁姮 ★修課年度★ 97下 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 老師先從東歐的歷史開始講起，斯拉夫民族建國的過程，後來又是如何分裂成許多國家的 然後東歐國家與西歐國家之間的互動關係等等。 蘇聯共產制度下的社會制度、情況。 再帶到全球化的現象、為什麼會有全球化、全球化的原因等等。 分組報告也是跟課程有相關性的，至少我覺得從同學的分組報告中也學到不少東西。 還有總共找了3位外校的老師來演講(穿插在課程之間) 淡江大學俄羅斯研究所的 彼薩列夫教授---蘇聯解體後的俄國對外政策 東海大學政治系 王啟明教授---近代歐洲經濟與政治的整合(歐盟的發展過程) 輔仁大學歷史系 周雪舫教授---人世間的烏托邦 談蘇聯的社會 從這些老師的演講中，也真的增加不少見聞。 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 上課時會在黑板上畫個東歐的地圖，然後開始講歷史 常常會看與當週課程有關的影片 偶而會用投影片(不過很少) 老師常常會要求同學分組，討論一下她給的問題，然後發表，要紀錄在她發的紙張上交回 老師偶而也會分享她在俄羅斯求學的經驗，有些還蠻好笑的。 ▼考試作業▼ 小考總共4次X10% 小考前會通知(其實期初發的課程綱要進度上面都有寫)，考的內容是老師前幾周 上課的東西，以問答題的形式。 分組口頭報告30% 期初就會分好組，大概五個人一組(老師還特別要求每組一定要有女生XD)， 分組報告的內容老師會在E3上放資料，每組一份，閱讀資料後，摘要一下，加上一些補充 作成投影片上台報告 期末書面報告30% 有兩個選擇:1.分組報告的資料挑一份來寫，在全球化下的意義。 2.自己去找一本與全球化有關的書籍，做讀書心得報告。 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 上課討論完紀錄的那張紙，老師說她會看，而且感覺上也像點名 還有請外校老師來演講的時候也都會點名，也用小禮物來鼓勵同學多多發問。 還有為了準備好小考，上課一定要做筆記，因為老師幾乎不寫黑板的，都是口頭上講過去。 ￠最後想說的話￠ 因為個人對歷史還蠻有興趣的，所以這堂課我上起來很愉快，而且東歐的歷史 在我求學階段很少接觸到，以前唸的歷史頂多是西歐跟南歐。 成績的部份，我從不缺席，包括考試演講等等，學期成績88。 總之蠻推薦這堂課的! -- ※ Origin: 交大次世代(bs2.to) ◆ From: 61.60.244.70 推 advanding100：推薦這篇文章 07/03 10:30 推 mianfan：推薦這篇文章 04/19 23:19

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/11/2016 19:32:47