結果這篇評論被老師說： 『寫得不錯，但你有看過人家評論還寫註腳的嗎？』 『而且你的註腳根本就應該擺在正文，給他大批特批一番，寫在註腳幹麻？』 『像是第一個註腳，你就應該擺在正文裡面寫：「拿到節目單時，上面說作品編號50是 加冕進行曲，但筆者卻記得作曲編號50明明是鋼琴三重奏，讓筆者非常納悶：待會兒到 底會聽到加冕進行曲還是鋼琴三重奏？」』 『該讚揚的就要讚揚，該批評的就要批評，該諷刺的就要用力諷刺，不然幹麻寫評論？』 原來，我還是太仁慈了。 ※ 引述《SaxSJ (吉米)》之銘言： : 註1：現場販售的節目單當中，標示此曲目為作品編號50，為一錯誤；事實上此曲目 : 無作品編號，作品編號50應是a小調鋼琴三重奏。 : 註2：NSO有著響亮的低音號與微弱的低音提琴，每當低音線條有低音號輔助時格外 : 清楚，反之則空泛無力，因而造成不連貫的狀況；第一樂章第一主題這樣的狀 : 況特別明顯。 --

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