【修業學年度/學期】104/2 【上課時段】 334 【課程名稱/授課教師】 近代台灣日常科技體驗/許宏彬 【所屬類別/開課系所】 通識 【上課方式/用書】 PPT+老師影印的報紙 【評分方式】 出席率+E-campus作業繳交 【注意事項】 每堂課都會點名 【心得/結語】 1.老師每堂課都會點名，作業多是用E-campus繳交、少部分紙本給老師看後登記 2.老師在第一節課就有說，他希望藉由這堂課 讓我們學習「查資料的方式」以及「上台表達能力」 因此剛開始每個星期都會有一個小作業 是關於查資料的方式 （包括線上找尋以前人的報紙、日記、研究專書和期刊 以及利用館際合作來借書） 這項作業老師沒有很硬的deadline， 只要找好以後印出來就可以在下課時拿去給老師檢查登記 老實說我覺得這是項很實用的作業！ 因為不會花太多時間，但是讓你知道了好多種查詢資料的方式 3.老師的期中考和期末考都很free 都各有兩種可以自己選擇 期中考的話，可以上台報告，延伸介紹老師每個星期課程所提到的論文 但我們班好像沒有人選擇這樣做XD 而是選擇做一個科技物研究的計畫書， 內容就是第二點所說的那些 把資料都蒐集好，彙整成一個檔案就好 期末考，可以選擇考期末考：現場用電腦資料(就是利用前面說的查資料方式） 以及論文分析（論文都是老師上課有上過，而且有特別強調的幾篇） 或是選擇把期中報告延伸做出來 上台跟大家報告 連考試的方式都自己選，我覺得超酷的XD 4.上課內容我覺得也很有趣 例如會探討「吃麵的文化」：台灣原是米食國家， 是什麼原因造成大家都開始吃小麥製品？ 這堂課上完老師還準備了手工製麵機給大家現場玩現場製麵！ 在旁邊看都覺得超好玩耶，老師真的超用心！ 或是探討壽喜燒、女僕咖啡廳文化的產生原因 以及便利商店是何時開始有的？會不會是另類的血汗工廠？ 還有味精的歷史，各國對味精的使用都不太一樣！ 偶爾會配合課程播放短片 而且有一次還介紹了一首很有趣很好聽的老歌XD（決定不破梗 哈哈） 5.而且老師有一週還安排了專家來課堂上演講 我們這個時段的是請主婦聯盟的委員來跟我們探討營養午餐以及外宿開伙的問題 我覺得超精彩，聽了有一種被說到心坎裡的感覺！！！ 下午(356)時段的演講跟我們的不一樣， 但我我也有去聽（竟然還翹掉本來的課XD） 題目好像是打造大學生的廚房 可惜我聽完還蠻失望的 因為講師告訴了我們外面的食物很多食品添加物 我早就知道了阿XD但是他沒有提出什麼解決方法 好像也不太有講到如何打造大學生的廚房 囧 6.還有一個小小作業是「台中好好吃打卡」 老師介紹了兩家餐廳，「魚麗」和「一本書店」 老師希望我們找個時間去其中一家餐廳 並詢問老闆他們的食物來源的一切來龍去脈~ 然後簡單打一篇心得上傳e-campus 7.基本上我覺得老師真得很和藹可親！ 總是笑臉迎人，即使大家上課都不太專心...... 而且他很特別唷，大學讀化學系，但碩班和博班轉戰歷史系！ 因此在上老師的課的時候，我感覺的到他是用一種 很有條理的方式在講述歷史和文化 我很推這堂課，只是有時候真的太累太忙沒有辦法很專注聽他上課 但我還是有在聽XD而且作業都很認真完成，也都有出席 所以最後拿到全班第一的成績！ 雖然好像有人覺得這堂課很無聊......作業又感覺很多 但我完全不覺得無聊， 而且老師的作業都是很簡單很free的小作業 我倒是很希望可以再上一次XD哈哈 好課推薦給大家！！ 【成績參考】 90-100 9 80-89 12 70-79 3 60-69 11 50-59 0 40-49 1 30-39 2 20-29 1 平均 75.2 最高分數 97 最低分數 22 -- 長大，是一場過濾夢想的旅程 --

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