※ 引述《volant (沉思的歲月)》之銘言： : 這幾天與呂紹理老師、周惠民老師會談的結果，發現這次史薈與系圖、系史寫作的結合 : 意義非常重大，本期史薈賦有詳細介紹服務課程的重大任務。再者，除了訪問稿之外， : 我還計劃為系圖、系史寫作開闢專欄。所以這裡我要稍微談一下會談結果，大家可以參考 : 看看： : 一、訪問稿部分：服務課程的目標、架構、運作等，是訪問重點。 : １、系圖：呂紹理老師有空的時間為星期一導師課時間以及中午、下午，星期三、四下午 : 　　　　　。另外每週五老師都不在台北，11/12~11/19出國開會。請要訪問的同學要注 : 　　　　　意時間。 : ２、系史寫作：周惠民老師有空的時間為星期一中午，星期二十二點以後，星期五一點至 : 　　　　　　　兩點。請要訪問的同學要密切與老師聯絡、溝通，這部份的工作算是蠻重 : 　　　　　　　要的。 : 二、專欄部份 : １、系圖：目前的構想是由碩三的弘毅學長來撰寫系圖簡介及成立過程，或者是由學長 : 　　　　　口述，史薈編輯小組紀錄的方式進行，以上是本期的內容。以後系圖專欄將 : 　　　　　作為「新書評介」的發表空間（這與史學論文獎有所區別，「新書評介」 : 　　　　　是介紹、通論性質，字數限制為數百字）。 我想要問「新書評介」這個東西成為專欄的部份 感覺有蠻多問題的 Q.Q 是由誰來選書 誰來寫(史薈的人 還是系圖的人 還是服務課的人呢?) 是專指系圖新收到的書嗎? 另外要與史學論文獎區別... 是說這也是一個要徵稿的獎嗎@@? : ꄊ: ２、系史寫作：這學期系史寫作是要訪問幾位對政大歷史發展經過較為熟悉的老師，以及 : 　　　　　　　幾位早期的學長姐，這些訪問稿以及系史簡介將發表於本期史薈。系史寫 : 　　　　　　　作主要目標為了解政大歷史系成立的緣由及經過，寫作成果將會陸續發表 : 　　　　　　　在各期史薈。 這部份很明顯就是要拿系史的作品出來嗎? 那這樣應該不算個人是"有作品刊登在學術性刊物上"吧 XD : 以上是對服務課程大略的說明，大家有任何疑問，可以推文、回文討論。另外，本週五中 : 午老師要談系史寫作的架構，周老師建議史薈編輯小組派幾個人過來聽，芊曄、惠民妳們可 : 以來嗎？這對訪問稿也很重要，我也會出席。當然有興趣的同學也可以一起去，如果要去 : 的請在下面推文，請大家看到後趕快推文回覆，這樣周老師也比較好訂便當XD。 還有還有 如果今年要開成這兩個專欄... 我們不如就當成這是40週年的「創舉」 而且以後也會接續下去 算是有紀念意義 不是一個忽然冒出來的"慶祝"以後就消失掉的東西而已 開會時再來一併討論吧 XD --

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