我現 我被討論 故我在 我的動作 我的臉 我的代號 我的怪 我在網路 我來貼 其實我想說：課堂宿舍 我的報告試卷成績單中 沒有我的需要 我是誰 我像誰 我驚世駭俗 我在校園某角落下，偷聽 我的樣 我告訴你：不為啥 我爽就好 ps.這首詩歌像是口語獨白， (如果覺得它侮辱了詩的價值，且慢舉起您手上的金門砲彈鋼製武士刀，容筆者解釋) 筆者在每行都用了"我"字，因為這首詩反映了 許多身為大學生的"網路風雲人物"的內心世界 追求"自我價值"的社會心理意義 -- 眼看文藝多矯情，耳聞笙歌飾昇平；若心猶有良善知，豈容虛偽漫成風； 慷慨所向為何事，激昂撰章欲言諍；雖說網路自由作，刷新氣象誰敢行？ 自詡熱血常奔騰，譬如海洋述恢弘；義勇不甘落人後，開拓領域傳正聲； 固談革命太驕狂，還望挺身助協同；名云尚武與科學，仍令詩戰作前鋒． 熱血海洋人的詩戰基地：http://mypaper.pchome.com.tw/news/oceanman --

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