在網球社幾個月來，其實我還蠻喜歡上社課的， 因為網球社一年也沒有收多少錢，每次社課也會有幹部幫忙送球或指導等等， 就會覺得幹部都很認真投入的社團當中。(而且也覺得大家都是很好的人) 不過雖然是這樣，但我還是有些疑問想要知道 首先就是關於教練的問題，從這一學期開始，教練出現的次數就屈指可數， 雖然曾經聽到教練要準備比賽幹嘛的話過，可是實際上我也不知道原因。 若以教學來說，雖然也很多幹部都很厲害而且指導的很好， 但畢竟就像研究生跟教授在授課一樣，如果允許的話，我也會想要多問教授問題， 在下學期教練幾乎消失之後，這一個管道就消失了， 這部分好像也沒有聽過有人說明或是解釋過，所以到現在我還是很疑惑為什麼沒有教練。 因為我學伴也是幹部，相對起來我是可以詢問她一些事情，但這畢竟不是常態， 我若是詢問是因為我們還算偶爾會講話 那要是今天我只是一個普通人，也沒有認識誰當幹部，我該從哪邊得到資訊？ 在有的方面，我真的覺得社員能夠接受的資訊很少，導致什麼事情都茫茫然的， 也許這是幹部們開會會討論的，只是不見得會公佈， 但我覺得應該要有一個管道讓普通社員知道一般性的事情。 再者就是下學期如果沒有教練，那社費的支出情況不就會上學期的使用不一樣， 但在收費上應該也不有不同吧，因此我會想要知道，這一部分的情況的後續是怎麼樣？ 因為相比較就少支出了教練這一筆費用，而感覺這一部分也是支出的一大方向， 而這教練的問題以後會改善嗎？　因為要是有收取金錢卻沒人可以給，好像也很奇怪。 雖然我有這樣的疑問，但並不是因為我很在意那筆款項，只是就一個客觀的情況之下， 我想要知道這部分的運用情況而已。 我也知道社團支出的費用很高，以社團社費的微薄收入應該也會有點緊迫， 但是收取的金錢就應該要有相對應的金額支出，這樣子也會讓社員比較了解情況。 (呃... 這部分可能期末大會有討論吧，但因為當天有事不克出席，事後也沒有看到 整個期末大會的記錄文，所以不知道這部分是怎麼樣的。) 還有就是整個分家的制度運作內涵到底是什麼？ 我一開始是認為，分家制度就是為了彌補社課人數過多，幹部無法一一仔細觀看指導， 所以才會額外的排定一個時間，讓想學習的人晚上可以上去練習跟被指導。 但實際上好像也不是這麼一回事，因為我才會有這個疑問。 因為在分家之後，也有那種當天負責的幹部都沒有辦法到的情況， 這時候我就會覺得，那分家的意義在哪邊？ 如果上去就是純粹自己練習、自己打球，那似乎每一天都可以辦到， 那就沒有必要設立分家，把大家分配開來。因為會上去的人就是會上去，不分家也是一樣 但這樣子的話，好像也沒有必要設定幹部，畢竟也不見得能發揮作用。 另外就是晚上球聚的性質到底是如何？　我原先是以為，那就是一個常態， 每天負責的幹部都會在上面練習，可是有時候有沒有球聚， 往往都要仰賴幹部們的發文，我才知道明天到底有沒有球聚。 所以我也會想要知道，球聚到底是一個每天的常態設立亦或是幹部說有才有？ 若是前者，那要是幹部都不克前往去的情況該怎麼辦？ 當然也會有人覺得，不管有沒有發文，每個晚上都會有人上去呀～ 的確是這樣子沒錯啊，因為我上去的時候都可以看到教學在上面打球 那這樣分家制度的意義不就消失了嗎？反正每天晚上都會有人上去，分不分又如何 反正每天都有人會去打，沒有球聚自己也可以上去啊。 另外就是這學期，好像根本就沒球聚這回事，雖然也會有人約上山打球 但那就是純粹約上去打球，去的人就是單純的想要打球，這樣不就跟球聚性質不太一樣。 （不過我也知道有幾家的球聚作得很好，歡樂氣氛跟教學都有兼顧。所以這雖然是我的 　疑問，但我也沒有否定幹部們的努力付出，我還是覺得幹部的人都很好，只是對於球 　　 　聚的部分我想要了解而已。） 而關於上社課的練習，老實說我也想知道是怎麼分配的， 會這樣講是因為我這學期上課碰到令人不悅的情況， 記得那一天在練習的時候，突然就有人說幹部跟儲備幹部都來這邊練球， 然後他們就開始練習一些進階的東西。　 但我好像還是在第二場打正反拍吧，當下我就會覺得　 呃，我跟有的儲備幹部一樣都是上學期就加入啦，為什麼我就在那打正反拍而已 儲備幹部跟我打球的時間也差不多啊，雖然我打得很差，但他們也不像高強的幹部 一樣，打得非常好，憑什麼我們就有不同的訓練。 也許有人會覺得，他們有參加幹訓啊，當然打的比你好，學進階練習也很正常啊。 我當然也不反對這種講法，但實際上好像也不是大家都有跟上進階練習。 那不就變成，因為他們是儲備幹部，所以有權接受不同練習，縱使打的普通也是一樣， 那我們這些普通社員，在另一區就可以了。 （應該也是會有人覺得，只要感覺自己打得不錯，當然都可以去那邊練習啊， 　 　但實際上我確實打得很差，再者我跟大家也不熟，不想跑過去那邊攪和， 　幹部叫我練習啥，我就是單純的練習那個而已。若是不讓我們練習那些， 　我也不會強求。） 而我有意見的地方是在於，在用字上是否可以不要這麼使用， 我當然同意不一樣程度要有不同的訓練，而且這樣才真的能夠進步， 若是有什麼要加強練習，應該也是可以依選手/非選手或是程度好壞分配就好， 但我覺得以幹部與否來區別，會讓人覺得有種階級意識， 好像有人就算打的普普通通，也有權接受進階練習，因為他們是儲備幹部。 這部分也可能是說者無意、聽者有心吧。 因為這學期上課幾乎都是幹部跟儲備幹部佔了絕大部分，因此這樣叫也無可厚非， 但我只是從一個普通社員的角度出發而已，此時我就真的覺得受到不同的待遇。 像這樣的事情也發生在開新球的那一天吧，記得那一天 幹部群們也是集中在第三場的樣子，然後大家就把新球放在車籃，作著進階的練習， 相對之下，我在第一場練習正反拍之類的，當下我們就是使用舊球啊。 雖然說我只是覺得新球打起來感覺比較好，看起來很新很漂亮，也沒多少分辨的能力， 但我還是跟前述的感覺一樣，如果大家都分得出來，那就真的另當別論。 另一方面是，同樣都是社員，為什麼我們就要用舊球。 然後另外一區就開開心心的打新球？因為我們都是繳交一樣的社費啊，怎麼我就沒有新球 也許在意這個的人並不是非常多，但我只是希望能夠平等一些。 若是要整體而言，很多事情當然是因為我跟大家不熟，而且與大家沒有互動跟溝通， 但實際上我不也太知道怎麼跟別人交流，而且有時候會覺得要是可以快快樂樂的打球 就好啦，其他事情我也不是很在意。 但是從另外一個角度來說，這也是一個普通社員的意見， 縱使我個人的因素可能才是主因，但有的事情是比較客觀面的東西。 其實上述很多問題，要是跟大家都很熟絡也不會產生，像練習的時候，和大家比較熟的 就算一起進階的練習也沒關係啊。要打新球就自己過去咩，想那麼多幹嘛。 但是我本身就和大家生疏，這一部分也沒辦法， 二者是，這樣的人也的確是社員，不能都把問題歸責於誰叫你跟大家不熟吧？ 因為這也是客觀存在的，除了我應該也有跟幹部群不熟的人， 搞不好她們的個性都很正常啊，可是也會面臨到這種情況。 我只是單純的想要發表一些意見而已，實際上並沒有針對任何人。 希望沒有得罪到大家，真的不好意思。 --

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