都沒人回應我就先來啦 當現實社會失業人口高時 無論人還是學校都只能以市場領導教育求取生存 即使董金裕對外語學院的辯解也是以競爭為取向： 縮小規模減少人數以突顯學生的競爭力 其實我覺得這和去年政大排名48名的狀況是有點類似的 某次社課我們不是發現政大好像一堆邊緣系嗎？ 我記得好像某前輔大黑水溝的學姊講過 以前競爭還不激烈時 法律系的教授們雖然明知很多進法律系的學生是為了可以考律師法官 但仍可有本錢堅持(偷渡?)其學術風骨 要求學生了解法律之所由來 當然學術風骨是什麼可以再說啦 但當學校進入市場競爭時 法律系就有可能被逼縮減法制史理則學之類而改以特考取向於是趨於工具化 唉扯好遠好像跟資源分配之類沒啥關係 不過這種大小眼之所由來似乎也多少有點這種味道啦 當教育不是為人而是為所用的時候 我們能否浪漫地早上打獵中午捕魚晚上牧牛飯後評學？ 唉好像又跳遠了 不過話說回來，SO？…… -- 哈里路亞！我仍活著。 工作，散步，向壞人致敬，微笑和不朽， 為生存而生存，為看雲而看雲， 厚著臉皮佔地球的一部份...... --

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