轉錄自 bbs://bbs.dorm.ncku.edu.tw 人們說，象棋易學難精，儘管六、七歲的小孩會下，八、九十歲的老頭子也能走， 可是要成為全省或全市的“象棋名手”，或者即使只做一個“里弄棋王”都 不是件 很容易的事。因此，怎樣才能把象棋下得高明，關於天賦、勤奮、機遇哪方面占的 成分多，就成為大家關心的問題。 　　 一個棋手成功的過程中，必須具備三種因素，配合起來，然後才有可能成功。 (一)天賦：我們人生出來就有愚笨聰明的不同，而且一個人生來不是白癡的話， 一定會在某一方面有相當智慧，而這種生來就有的愚笨聰明，無論什麼教育家以及教育 制度也不能使之改變。換句話說，教育功用只能使天賦的才能充分發展，而不能在天賦 的才能之外使之成功，這正如園藝家種植種子只能使所種的種子充分發展， 而不能讓 茄子變成西瓜。 　　 (二)勤奮：“玉不琢，不成器。”無論在哪一方面成功的人，都需要持續不斷的努力。 如果非常懶惰而想成功，正如希望蘋果落在自己嘴裏一樣的不可能。 　 (三)機遇：就是機會，也可以說是環境。如一個人有天賦才能，並且肯十分努力，但 卻仍需遇巧了機會。如果沒有機會，雖然有天資，肯努力，也是“英雄無用武之地”了。 提到機會環境，常會有人說我們可以創造環境，爭取機會， 這當然是不錯的。不過， 創造環境，爭取機會，都包括在努力之中，而這裏所說的機遇，乃指一人之力所不能 辦到的而言。 　　 以上三種因素都必要而且同具，也就是成功需要三者配合起來，沒有時固不成，有了 也不一定成。如同學考試加油開夜車，但也許仍考不及格。也就是不用功不能及格，而 用功也不一定及格! 　　 以下討論三者配合是否應該相等?也就是三者成分是不是應該每份都是百分之三十三點 三...這回答卻是不應相等，也不能相等，而是以成功的層次不同而成分各有不同(該法 計算公式是：僅有天賦=0分，勤奮加機遇但沒有天賦=7分，勤奮、機遇加上天賦=10分)。 一個棋手的實力強弱取決於三因素： 首先是才能，沒有特殊的棋弈才能無望成為一個偉大的棋手。“特殊的棋弈才能”應 包括諸如空間感受力、歸納能力、良好的記憶以及能進行快速準確的計算這些品質， 這些品質還必須配置恰當。倘若其中缺少了某一成份，即使其他品質相當出色，也無 法彌補缺陷。男女棋手之間的棋力之所以有差異，大概是兩性的空間感受力不同，在這方面 ，似乎女子棋 手弱一些。另外，計算即使又快又准，但如果應用不當便毫無意義。在棋弈才能的各種 品質中，良好的記憶能力是其他品質的根基，一個棋手不具備這個品質是難以想象的。 自然，棋手的記憶力會衰退。他們的棋藝生命之所以能夠延續，所依靠的是邏輯思維， 對棋藝戰略原則的深刻理解。“特殊棋弈才能”的顯露在於棋手能迅速判斷局面形勢並 採取最有效的應對辦法。這方面我特別推崇“快馬飛刀”呂欽，多次的快棋賽冠軍足可 說明他在這方面的才能超群絕倫。 在棋的境界方面當數“象棋司令”胡榮華最佳。55歲“高齡”再獲冠軍絕非“偶然”。 注定要成為冠軍的人，一定會成為冠軍，沒有一人是靠運氣捧定這項桂冠的。同時，也沒 有一人因某種偶然因素，本應成為冠軍而沒有。一個詩人能成為大家，或只成為名家必 有其原因；若他的才只能使其成為名家，則無論如何努力作詩，無論作若干首詩，即只 能有量的增加，而不能有質的飛躍，也只會是名家，而不是大家。 　　 言歸正傳，其二是棋手的性格。不僅要有一般運動員所需具備的鬥志，自我控制能力 尤為重要重要，這無論是在與敵手相遇或不下棋的時候都是如此。他是否有自知之明， 能否以挑剔的眼光來找出自己才能中和個性中潛伏的弱點，做到主次分明為這一切都是 受棋手的個性支配的。 　　 棋手成功的第三個因素是具有健康的心理和身體。象棋被稱之為"智慧的體操”，但 這項活動消耗很大，棋手必須有承受非常緊張狀態的能耐，要能以平常的心態經受具有 非常意義的棋局。 □象棋特級大師 莊玉庭 --

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