※ 引述《sakee (HELLOSAKEE殺氣貓)》之銘言： : ※ 引述《Chungyiang (政大也有象棋社喔)》之銘言： : : 呵, 今年沒辦法 : : 交大好像都剩新生了 : ^^^^^^^^^^^^^^^^ : 西底，這就是我要說的地方了! : 以政大的狀況來說，如果不是近年來陸續補進強力的新血，應該也是不怎麼樣 : 招收到超級社員固然重要，不過更重要的，還是要思考如何提升社員實力 : 在特大劉老師的教導下， : 強者愈強，弱者恆弱，居中者棋力飄忽不定，原因何在？ : 強者(以Chungyiang為代表)會主動求知、翻譜、問問題，因此變得強了； : 至於中間棋力的(以gatherair為代表)，上課偶而來聽聽，私下也沒在練棋， : 純粹靠著自己的天賦下棋，棋感好今天就強一點，久沒碰棋生疏了狀況就差一點； : 而棋力還未夠班的社員（以大一時的rocketX為代表），因為難以吸收老師所講的， : 加上平常自己又沒有打譜練棋的習慣，因此棋力一直停滯不前 : （以上三個代表是隨便選的...請不要當真.. ^^; ） : 也就是說，在政大棋藝社的環境中， : 只有強者不斷進步，其餘的停滯不前！ : 交大在梅竹今年全軍覆沒，我看也是因為這個原因， : 學長畢業固然是造成棋力下降的主因，但致命傷是未注意到新人的成長 現在所有的學校社團都是這樣子吧。 清大這次也是靠幾個老將贏了梅竹賽，等他們畢業後搞不好又是風水輪流轉。 : 要解決問題，決不是請劉老師降低水準講一些更基本的東西就夠了， : 因為老師講什麼根本就不是關鍵，不管老師講什麼， : 會進步的還是會進步，不會進步的還是不會進步 : 所以， : 重點首要應該在是，如何讓大部分的社員快速提升水準？ : 至於該怎麼做，我目前大概想到兩個方向，當然有有待社長及社員的努力才行 : 1、規劃基礎課程 : 看是要另外開班（之前漢樵有開講座，但我看他這學棋應該也沒空了）， : 或整理一些基礎教材讓新生有練棋的方向皆可。 : 所以 nicewine 跳出來說要講課，實在很令人激賞， : 如果基礎課程都還要讓劉老師來講，真是浪費資源， : 一個兩、三段的來講都已經很夠了 : 重點在，課程誰來規劃？基礎教材誰來整理？基礎課程誰來講？ : 這就留給社長跟一些學長自己去想... :P : 2、上課前的預習與課堂教材的整理 : 以佈局來說，老師上課時也頂多只會挑其中一、兩路變化來講解， : 而對於一個完全不曾接觸過「屏風馬」的人而言， : 儘管老師講得再淺，聽完後定仍是霧煞煞的。 : 所以，若能事先自己做做功課，要跟上老師的步調絕對不難 : 重點是，有多少人上課前或下課後還會記得老師說的？ : 之前漢樵有將老師講解過的棋局做整理， : 不過我想大一的應該都沒看過，因為作學長的(好像)沒把東西給他們 : 真是很可惜，其實松山碼或屏風馬的佈局漢樵應該都有整理過， : 就算以前沒整理過，今後上課的內容也應該有紀錄， : 而不是講完後大家都忘了，然後一年後老師再來回鍋講一次 -.- : 最後，大家要有一個觀念，光聽老師講課不會使自己變強， : 能不能變強靠得是自己的努力， : 俗語說得好，「師傅領進門，修行在個人」 : 下棋靠得是天賦跟努力 : 如果兩者的程度都一樣，此時師資才會是重要的決定因素 個人看法...招收超級社員是擲骰子的話，要提昇一般社員的能力就是中特獎了。 講明點，如果一個人大學前連"平包兌車"、"左馬盤河"長什麼樣子都不知道， 對象棋只有朦朧的興趣，那要他每週至少花10小時在象棋上有可能嗎? 聯誼、班遊、考試、其他社團、考研究所...................這些就忙不完了。 (每週光10小時要練出點東西也蠻難想像的...:p) 就算想學個什麼東西也會挑那些音樂、運動性的玩意兒，至少外行人還能看個熱鬧。 (我沒說外行人等於女生喔！！) 幾乎每個上了大學還會花時間練棋的都是國高中就有一定程度的，而這種人就算沒 老師自己也會想辦法練棋，所以有沒有好老師根本不是問題，只看自己是不是肯花 時間努力而已。 像我們社團，我從沒看過有社員是進了大學後才學會平包兌車的，高中就知道平包 兌車的人數則是三個。 (3:0,超級社員勝,不過退學1,裝廢1,忙別的1.唉) 大二大三的時候還很熱心想弄點基礎佈局教他們，不過隔一個禮拜之後上禮拜講什 麼就都沒人知道了，每次第三週講完我就沒心情再搞下去了。社團活動時也都沒人 提問題討論，就是各下各的然後聊聊天，每逢比賽他們都會有奇怪的事情要忙。現 在每個禮拜支持我去社團的動力就是怕沒人陪指導老師聊天了。...>_< Ps我還曾連續一個多月在社團活動時不下棋蹲在角落看"千面女郎"跟裝做很陶醉的 樣子聽隔壁國樂社練習以示抗議可是沒人鳥我.... --

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