作者sule (我在 等待 你說)
看板NCCU_BRIDGE
標題[心得] 今天的社課
時間Thu Mar 6 23:45:43 2008
本來還打算控制在30分鐘內，沒想到基本規則講完就19分鐘了。
之後講解合約與分數，為求詳細，時間又有延誤。
結果總共花了50分鐘之多。
希望不要讓今天聽課的新社員感到『霧煞煞』。
否則罪過就太大了。
難得遇到程度高的學生，於是我總是想要力求詳盡又和邏輯，也許這是當老師的後遺症
吧，哈。
今天的心得是：
1.讓新手先進行迷你橋牌應該是可行的選擇，至少讓他們不至於為了不會叫牌而痛苦。
2.政大的學生的確有比較聰明，領悟力跟學習力都很不錯。
問題：
1.原本預計今天要進行迷你橋牌，但在社課開始前，其實大家都在玩合約橋牌了。
而且新手們也都學會了合約橋牌的進行方式。
之後兩週新生來到社團活動時，究竟要進行合約還是迷你，是不是要定個調？
2.針對某些已有基本程度的社員，有沒有計畫要提前教他們什麼，還是要求他們跟著其
他新手的進度。例如今天有一位高中就參加過橋社的學弟（成功高中）。今天的課程跟
迷你橋牌競賽會不會讓他覺得無趣，大家不妨想想。
3.進行合約橋牌時，新手一開始通常會擔心自己做錯事，一旦有老人坐旁邊時，他們
往往會詢問自己該怎麼叫牌或打牌。老人給予必要的指導是一定要的，但有個問題
要思考。當新手的每個問題，我們都給他一個理由充分而分析又縝密的答案時，會不
會也讓新手們的壓力愈來愈大，因為彷彿每一個行動都充滿了學問。所以指導時該怎麼
拿捏分寸，倒是個很值得思索的問題。
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你快點回火星吧
地球是很危險的
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◆ From: 219.71.203.157
1F：推 silverray:我不會覺得無趣啦 只是我想練習叫牌Orz 03/06 23:56
2F：→ silverray:現在很多都忘了要怎樣叫了 常常出錯 沒回應好 03/06 23:57
3F：推 justinian90:推學長第三個問題 有時候事情要自己領悟的 03/06 23:59
4F：→ sule:自己決定的行動，即使是錯的，後續的回饋能量也比較容易內化 03/07 00:39
5F：→ sule:主要也是鼓勵新生多想，多嘗試，愈快開始嘗試，就進步愈快。 03/07 00:41
6F：推 mathking:完全同意學長的說法..很多事情一定要自己親自想過 03/07 10:12
7F：→ mathking:吸收起來才快，就算不是完全正確也無妨，經驗是最寶貴的 03/07 10:12