{前為舞台表演劇情} . . . A:月餅不在,我怎麼好意思就在台上隨便抖幾個包袱呢 B:抖...抖什麼 A:喔,你不懂阿? B:你告訴告訴大家 A:這是我們的專業術語,抖包袱,我們說裝一個包袱就是設計一個笑話,抖一個包袱就是說一 個笑話 B:喔~包袱就是笑話阿 A:對,包袱就是笑話! B:那就對了...觀眾就是要聽這個,你就隨便抖幾個包袱給他們接 A:那我就隨便抖個包袱囉 B:一,二,三,開始抖吧 A:沒人像你這樣開始的啦 B:那是? A:通常都會先用個故事來鋪陳 B:那這個故事是? A:ㄟ...就你跟月餅是從小就認識的好朋友 B:對,我第一次知道原來我從小就跟月餅認識 A:而且你跟月餅小時候都很笨 B:月餅他一個人笨也就算了,我幹嘛跟著笨阿 A:學長你很爐ㄟ,為了抖包袱你就笨一下 B:ㄟ...好,為了抖包袱,我小時候就當個笨蛋 A:然後月餅他常會欺負你 B:我幹嘛常被月餅欺負 A:學長你很爐ㄟ,後面要抖包袱阿 B:好...為了抖包袱,我就帶賽從小被月餅欺負 A:這一天,你口袋有兩塊月餅,但是你不能讓別人知道,特別是你讓月餅知道了的話,他會搶 走你的月餅 B:月餅不能讓月餅搶了是吧!懂! A:這時候,你在路上遇到月餅了,他就問你,裝在你口袋的是什麼? B:哈,月餅,我絕對不會告訴你我口袋裡裝的是月餅 A:你很笨ㄟ...這樣你口袋有月餅的事就被知道啦 B:那怎麼辦...你要幫我想想辦法 A:那你就問月餅一個問題,如果他答出來,就把月餅給他吃 B:好主意...那月餅我問你,如果你猜出我口袋裡有幾個月餅,我就把兩個月餅都給你吃 A:你真的很笨! B:我笨都是你害的!...那你趕快再抖別的包袱,月餅怎還不回來 A:這,我也沒別的東西啦 B:那...那隨便說啦 A:不然我就說一下我以前的事好了 B:快說吧 A:但是提到我以前的事,那就說來話長了 B:說來話長是吧 那就...太好了! A:其實我最近老是回想起國中那個時候的生活 B:回憶總是美好的 A:太不好了！ B:怎麼說呢 A:從我開學的第一天就知道了 B:喔？ A:頭一天,開學典禮,全校師生都在大禮堂集合,典禮開始，首先是校長致詞，這一上台就沒 完沒了 B:一般致詞都是這樣的,我們校長也是... A:各位同學，又到了鳳凰花開的季節，知了也在樹梢上高歌著，還記得師長們的諄諄教誨… B:等等，校長唸這台詞怎麼聽起來不太對 A:什麼不太對，根本就拿錯講稿了，校長秘書就趕緊提醒校長 B:校長，錯了 A:喔…好好好。各位同學，又到了鳳凰花開的季節，師長也在樹梢上高歌著，還記得知了 們的諄諄教誨 B:校長...你拿錯稿了 A:喔..懂了懂了.換一張;新光三越換季大拍賣,全館七~折~起~ B:這...這是百貨公司的宣傳單 A:暢遊香港迪士尼,三人成行 B:這是旅行社的傳單...校長,在這兒 A:喔~老師，各位同學，我們是一所相當注重學生多元發展的學校，課程生動活潑。特別是 我們的國一特別班,現在班班爆滿，應同學要求，再增開新班，機會難得，必定很快額滿 ，同學要趕快來報名劃位 B:三人團報還可以打七折 A:你怎麼也知道阿! B:這是開學典禮還是,校長在幫補習班宣傳阿 A:校長一開始就說的很清楚了…我們是以升學為目標的學校，所以一切以課業為重 B:這~原來是這樣阿 A:開學典禮結束之後,也就開始我苦命的國中生活了 B:國中生活怎麼會苦呢 A:校長就說了嘛，我們是一所以升學為主的學校…,所以課程安排也變成以升學為主 B:喔 A:反正呢,我們整天不是唸書就是考試…馬上,就要聯考了 B:你的國中生活也跳的太快了吧 A:今天時間不夠,直接講重點;下回我再把我國中生活分成十個段子來講 B:你慢慢講吧你! A:那個時候,為了加強學習效果，學校特別安排一個國三考前集訓 B:集訓? A:是由數學老師帶領的，除了各科重點整理與考前猜題之外,他在這次集訓期間採用全新的 教學方式 B:是什麼樣的教學方式? A:這老師最注重學生多元發展，課程生動活潑，並配合九年一貫一綱多本的學習內容。特 別是國三暑訓特別班,現在班班爆滿，應同學要求，再增開新班，機會難得，必定很快額 滿，同學要趕快來報名劃位 B:又是三人團報可以打七折,這老師跟校長是一掛的;不過這…這麼生動活潑的課程…總不 會只有數學吧，哪其他師資怎樣？ A:沒有其他，就他一個 B:就他一個？ A:是的,課程方面就由全都由數學老師一手包辦 B:好~那他是怎麼來上的 A:首先呢就是數學老師的老本行 B:數學課 A:很快的就複習完了 B:不愧是老本行 A:老師就對著我們說,數學,是相當重要的一科,所有理工學科的基礎,通常在考試中也常常 佔了決定性的關鍵位置,所以,按照以往的研究,可以得出一個口訣,只有兩個字 B:這個口訣,哪兩個字 A:放!棄! B:就快考試了,老師在這時說放棄? A:就是因為剩沒幾天了,大家都知道,你現在算題目,也來不及了,所以乾脆放棄 B:好乾脆阿 A:我們要把握拿得到的分數嘛 B:好嘛 A:接著老師再針對國文幫我們做重點模擬 B:什麼樣的重點模擬 A:作文,為了模擬真實考試,老師特別找了一個有趣的題目給大家做 B:什麼題目 A:"給孩子的一封信" B:根據題目來判斷,這是書信體,內容著重在感情的流露,而且你還要揣摩你跟你小孩的互動 ,是個有深度的題目 A:其實也還好啦,不過就這麼隨便三兩下就寫完了 B:你是怎麼寫的 A:親愛的兒子： B:標準的書信開場白 A:我這封信寫得很慢因為我知道你看字不快 B:這什麼邏輯阿 A:我們已經搬家了，不過地址沒改，因為搬家順便把門牌帶來了。 B:你帶門牌幹麻 A:這禮拜下了二次雨，第一次下了三天，第二次下了四天 B:這…不就一整個禮拜都在下雨嘛 ？ A:還有你阿姨說你要我寄去的那件外套，因為郵寄時會超重，所以我們把釦子剪下來放在 那件外套的口袋裡。 B:你這樣外套就變輕了,你這外套...我看今天時間不太夠…，你還是直接跳到結尾吧 A:結尾是吧…媽媽最近沒什麼事，我會再寫信給你。 B:恩! A:ps.我們本來要寄錢給你,但是信封已經黏好了 B:你信封都黏好了,怎麼寫最後一句PS阿! A:我就是在揣摩我跟我未來孩子書信間的互動關係… B:夠了夠了…我想我知道你們的互動關係了 A:總之,國文這樣也算複習過了 B:那再來你們老師又複習了什麼 A:再來就是我的本科了,社會科!這個社會科阿,裡頭有歷史,地理還有公民 B:沒事把歷史地理還有公民攪和在一起,...這社會怎麼那麼亂阿 A:如果只有歷史地理那也還好,就是因為多了公民,社會才會那麼亂的 B:你會不會解釋的太多了! A:ㄟ...我說這,公民科作答,老師交了一個小技巧 B:呃,什麼技巧 A:只要寫跟事實相反的答案就好 B:蛤? A:舉個例子吧。是非題:有一個人隨地亂吐痰,身為好公民應該去糾正他 B:這答案是肯定是圈 A:你確定? B:這答案大家都知道 A:那我問你,這天你走在大馬路上,迎面走來一位全身打著赤膊的中年男子,只見他右手臂刺 著一顆桃子,左手臂刺著一匹惡狼 B:這什麼意思 A:這叫…器投郎, B:ㄟ,流氓阿! A:他的正胸口還刺上一個日本藝妓圖;正當你們擦身而過的那一剎那,盒~~~配!...這時你會 … B:這種人最不應該了,就是因為這口痰才會讓街道變髒亂;街道一髒亂,大家就會心情不好; 大家心情一不好,就會有野心份子來發動戰爭,這時巡弋飛彈打過來,洲際飛彈打過去;石 油危機,海水倒灌,溫室效應,臭氧層破洞,這時候!趁著地球一片混亂,K隆星人就會趁機攻 打地球... A:怎麼會有K隆星人 B:人類會滅亡,地球會毀滅,都是因為你這口痰...所以一看到這種人,我就…低著頭走過去 A:你這個卒仔…所以啦…就算你不會去糾正他,不過答案還是要寫會. B:ㄟ…這個狀況不常見啦,再…再換一個 A:那我就再舉一個例子。選擇題:參與政治是公民的重要事務，下列做法哪個是不正確的?A 、參加村里民大會 B、閱讀報章雜誌，擴大知識領域 C、了解候選人的政見 D、散布謠 言攻擊不認同的候選人 B:當然是D囉,怎麼可以隨便散佈謠言呢 A:那我問你,你滿20歲了嗎 B:剛滿20 A:那你參加過里民大會嗎 B:這...我..當然是..沒有 A:那我再問你,你這三年來有每天閱讀報章雜誌嗎 B:沒有 A:那你還記得兩年前台北縣長候選人的政見差異是什麼嗎? B:不記得,對不起...我不是好公民 A:嗯 B:嗯,您繼續吧 A:所以公民這一科的重點在於,選擇與事實不符的項目,那就對了 B:就這樣? A:就這樣,公民這科輕鬆解決 B:那...歷史跟地理怎辦 A:這就是今晚全力衝刺的重心了 B:從哪開始呢 A:這歷史人物事蹟是各位最不熟的，還好老師提供了一套可以記住他們生平事蹟的好方法 B:什麼方法這麼好用 A:武俠小說裡的角色在行走江湖的時候不都有個稱號,同樣的方式用在歷史人物身上 B:恩 A:聽到這個稱號就可以順便聯想到這位人物的生平重要事蹟 B:喔!這麼厲害? A:看你彷彿還是不太懂的樣子,不如你就隨便舉個例吧! B:那就選一位我相當尊敬的偉人,國父孫中山先生,辛亥革命推翻滿清政府,成立中華民國, 爾後又創三民主義與五權憲法 A:對,那就簡稱鐵拳無敵孫中山 B:這什麼跟什麼阿! A:武林高手孫中山先生身具內功心法"三民主義"以及外功"五拳憲法",在辛亥革命輕鬆打敗 滿清政府 B:這麼的聯想法 A:要不...你也試試,我要出題了,蔣中正先生小時候喜歡看鯉魚逆流而上,後來也當了中華 民國的總統,那...簡稱什麼 B:這...鯉魚神腿蔣介石 A:把字號也加進去了; B:又換我了吧,袁世凱這個大渾蛋,出兵要挾革命黨議和，竊取中華民國臨時大總統職位,他 叫什麼! A:渾元天魔袁世凱 B:缺~這樣也行 A:換我來個外國的好了,華盛頓先生砍倒櫻桃樹,誠實的告訴他父親,後來當選了美國總統, 稱做什麼 B:櫻桃…櫻桃戰斧華盛頓 A:內線神勇趙建民! B:掃地神尼阿卿嫂! A:無底深淵許純美! B:菜花狼狗秋品叡! A:絕食鬥士黎文正! B:倒扁衛隊施民德! A:短褲慢跑馬英九! B:罄竹難書杜正勝! A:你全明白啦 B:...怎麼扯到後面這些有的沒的幹麻...講這些人太沒意義了 A:對 B:這些人又不考;不是,我說你們這老師這樣的集訓真的有用嗎? A:這集訓最大的問題其實是因為時間不太夠,還沒複習完就要結束了 B:那怎麼辦呢 A:所以啦,集訓結束前一刻,數學老師就帶著一個大包袱來到我們集訓的同學面前 B:喔，他來抖包袱的 A:各位同學,為了提升我們集訓的成果,老師特別準備了秘密武器,現在立刻發給大家 B:還有秘密武器阿? A:這東西每位同學只有一顆 B:這是... A:正宗艋舺龍山寺文昌帝君加持過的骰子一顆 B:你們老師發這幹嘛阿 A:別急,因為現在考試只考選擇題,當你遇到不會的題目的時候,就可以拿出這正宗艋舺龍山 寺文昌帝君加持過的骰子 B:這老師還真行阿 A:這三年來也夠累了,都只為了這個聯考 B:大家都這樣過來的 A:要是只有考試，那也就算了，每天放學還要去補習 B:大家都這樣過來的 A:要是只有補習，那也就算了，有空還要寫一堆的參考書 B:大家都這樣過來的 A:真的不是我再說阿…這些做參考書的,這些寫參考書的,還有那些賣參考書的,通通都串通 好了，學校老師政商名流親友家長媒體記者黑白兩道通通都說是為我好，欺負學生打壓 學生剝削學生壓榨學生逼迫學生，到時後壓力太大跳樓自殺出了人命誰負責！ B:都過去了!都過去了!來來來…放輕鬆,深呼吸,吸氣,吐氣…我們平心靜氣，接下來進一段 廣告 A:喂! B:ㄟ不是,我是說我們說點快樂的,正面一點的…那那…那國中畢業之後的事好了 A:這...畢業之後,馬上就是聯考了,一提到聯考真的不是我要說阿…這些做考題的,這些寫 考題的,還有那些賣考題的,通通都串通好了，學校老師政商名流親友家長媒體記者黑白 兩道通通都說是為我好，欺負學生打壓學生剝削學生壓榨學生逼迫學生，到時後壓力太 大跳樓自殺出了人命誰負責！ B:都過去了!都過去了!快回來吧…現在講到考前的時候… A:呼~真的太生氣了我…這天終於到了考前的一個晚上,所有考生準備了這麼三年,準備要一 同廝殺的時刻 B:非常緊張 A:媽媽也在廚房裡忙進忙出的,說到這廚房就真的不是我在說 B:不會吧!又來了 A:這些做廚具的,這些寫廚具的,還有那些賣廚具的,通通都串通好了，學校老師政商名流親 友家長媒體記者黑白兩道通通都說是為我好，欺負學生打壓學生剝削學生壓榨學生逼迫 學生，到時後壓力太大跳樓自殺出了人命誰負責！ B:你別再生氣了,現在是在廚房阿…小心菜刀! A:一時太氣憤了…呼~這時，我們全家都到齊，就只剩爸爸還沒回來,看著外頭天那麼黑,風 那麼大 B:爸爸捕魚去 A:爸爸加班去啦!這時媽媽東西都已經準備好了 B:都準備了些什麼? A:一包三好米、兩瓶台灣啤酒、三包新竹米粉、四箱國農鮮乳、五包旺旺先貝、六罐大茂 黑瓜、七箱妞妞甜八寶、八盒小瓜呆脆笛酥、九碗味味A排骨雞麵，還有最重要的是 B:是什麼? A;還有十瓶2000CC裝2006年中元普渡紀念版黑松沙士還外加高級精美的奇66玩偶一隻 B:等一下,這奇66是什麼玩意兒? A:Keroro…說到這Keroro就真的不是我在說 B:完了，他又要說了:這些做Keroro的,這些寫Keroro的,還有那些賣Keroro的,通通都串通 好了，學校老師政商名流親友家長媒體記者黑白兩道通通都說是為你好，欺負你打壓你 剝削你壓榨你逼迫你，到時後壓力太大跳樓自殺出了人命我倒楣！ A:你這人有什麼毛病阿…我是要說這Keroro真的好可愛阿！ B:好嘛…算我輸給你了 A:第二天，我人一到考場…阿~十八啦…一支20，三支50…這邊一攤賣香腸的、旁邊賣熱狗 的、賣米血的、還有賣黑輪的；後頭還有呢，打彈珠的、撈金魚的、套圈圈的、射氣球 的、打麻將的各式各樣攤位應有盡有 B:都成觀光夜市了 A:再加上各地農漁會產銷班代表的攤位 B:這也太多了一點吧 A:還有當地鄉民們也全到齊了 B:鄉民? A:五個高的、六個矮的、七個胖的、八個瘦的、九個扁的、十個更扁的 B:這些人都什麼長相阿! A:後面還有一百個皮卡丘呢 B:等等…那一百個皮卡丘是怎麼回事 A:來陪考的小朋友身上都抱著一個皮卡丘的玩偶 B:這考場會不會太壯觀啦! A:我,心平氣和的走進了考試的教室,看著監考老師也到了…我手中緊握著骰子 B:那個正宗艋舺龍山寺文昌帝君加持過的骰子 A:考券緩緩的遞到我手上,我先把它瀏覽一遍,就收起了骰子 B:怎麼了 A:今年社會科變換出題方式,全部採用申論題 B:挫!賽!...那前面的複習都白費了 A:頭一題, 試比較南韓與北韓的地理位置之差別 B:你的答案是 A:南韓在北韓的南邊,北韓在南韓的北邊;南韓的人住在北韓的人的南邊,北韓的人住在南韓 的人的北邊(同時) B:北韓的人住在南韓的人的北邊(同時) A:你也答出來了 B:這誰答不出來阿!胡扯!再來.. A:下一題,試比較中日戰爭跟中法戰爭的異同點 B:這相同點是... A:都在近代，都在中國，都有開槍，都死很多人 B:那相異點是... A:時間不同，地點不同，子彈不同，更重要的是 B:是什麼 A:死的人也不同 B:死的人還能相同嘛 A:寫到這邊,我的心情已經相當沉重了,接下來一整天的考試我只記得是在恍恍惚惚中結束 的 B:那也真夠慘的 A:考完筆試,接著就是面試了 B:等~一~下~我們這個段子的題目叫什麼 A:面試阿 B:那你現在要講什麼 A:面試阿 B:所以你的意思是說我們前面講了十幾分鐘都還沒講到重點囉 A:我說你懂不懂相聲阿 B:我 A:段子的前面當然要先有一點鋪陳阿,抖包袱你懂不懂,前面先有個鋪陳,到最後一刻才抖出 來 B:好,那你現在就開始面試 A:別急嘛,我到了面試的教室 B:ㄟ A:主考的老師就開始問我問題 B:各位觀眾注意阿,要開始面試了 A:這位同學,你怎麼到這最後一分鐘才來面試呢 B:是阿,你怎麼到這最後一分鐘才來面試呢 A:說到這面試就真的不是我在說 B:不會吧!! A:考場這些做警衛的,這些當工友的,還有那些賣便當的,通通都串通好了，賣熱狗的、賣米 血的、賣黑輪的、打彈珠的、撈金魚的、套圈圈的、射氣球的、打麻將的通通都說是為 我好，欺負考生打壓考生剝削考生壓榨考生逼迫考生，到時後壓力太大跳樓自殺出了人 命不能面試誰負責！...呼~ B:你有完沒完阿 A:完了! --

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