※ 引述《SeanLin (不確定的徬徨)》之銘言： : 春假時,回到了建中. : 我站在校門前,一時間有些些猶豫與徬徨. : 建中學生經常以不走正門自豪,我也不例外. : 三年來,不知翻牆爬牆多少次,即使是翻進校園. : 有時人太多,還得排隊等候,又或是一群人翻過整面牆. : 如今,我站在正門,金字的建國中學四字,離我有些遙遠. : 信步走入校園,南海路的喧囂,彷彿被校園的靜謐所吸收, : 感到一片安祥. 或許是假日吧?建中周圍的博物館群和植 : 物園總在假日吸引一大批人潮,襯得校園愈顯寧靜.平日, : 那校園的喧嘩,此際竟成了耳內深處的回憶. : 我向右走,穿過停車場,來到了伴我高三的教室.教室位在 : 一樓的角落,因地基略高,走廊兩旁各設有四階階梯,一旁 : 是停車場,一旁是車道.車道旁是圍牆,翻過去就是國語實 : 小的球場. : 我坐在階上,任東風輕拂,聽著樹沙沙作響,情感也慢慢地 : 舒展,逐漸湧起一種難以忘懷的感覺............ : 我們經常在下課時,午餐時,坐在階梯上聊天,喝飲料,聽同 : 學講八卦,看同學搞笑.迎著涼涼的風,彷彿吹透了心扉,感 : 到開懷舒暢. 教室放有六隻羽球拍,一筒羽球,常有人就 : 在車道上玩起羽球,或單打或雙打.有時一不小心打得太高, : 掛在車道旁的大樹上,大夥議論紛紛,或曰何人如此之蠢,或曰 : 球多的是,或曰以掃把丟之可得,或曰以籃球丟之更美. 接著 : 各顯神通,有時連掃把都掛在樹上,徒呼倒霉.也有時掉下四五 : 顆,出清存貨. 校內的籃球場離教室很遠,我們班同學只好 : 抱著籃球跨過圍牆,使用實小的籃框.籃框矮,容易灌籃,大夥全 : 成了NBA高手. 雖然戶外活動如此多,但教室也有不少人. : 班上備有兩副象棋,常見兩人捉對廝殺,眾人圍觀,或為狗頭軍師, : 或為吆喝助興,不一而足. 也有人躲在教室後面,臉上喜怒不 : 定,有時骴牙咧嘴,有時歡喜贊嘆,原來是捧著漫話拜讀.我們班的 : 漫圖收有各家期刊及難登大雅之書,是大夥集資的. : 我想著想著,卻見教室學生三三兩兩,徒有電扇嘎嘎聲而已....... : Ｔｏ　　ｂｅ　　ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ.......... 偶偷偷告訴你棉喔...其實那郭SeanLin以前在建中都不打羽球的... 他都是拿球拍K人...亂可怕一把的... 還有他們班很喜歡在教室旁邊打棒球, 我常常看到SeanLin穿著拖鞋,拿根球棒在那晃來晃去,一副要找人幹架的樣子... 害我每次經過他們班都提心吊膽的...怕被他拖進去扁... SeanLin他們還喜歡把課桌椅拆了拿去生火, 要不然在下大雨的時後(我們學校會淹水)把考卷折成紙船點火放到水裡,當做放水燈... 一群人圍著火在那邊大吼大叫...真是...連教官都不敢拿他們怎樣. 我的教室就在SeanLin他們旁邊,我從高一就知道SeanLin這號人物了,他實在太搶眼了!! -- 我是老杜啦! 太陽萬歲!!