完全中學的推動，是仿照國外體制嗎?或是在何種情況下出現的? 完全中學與以往相比有何優缺 目前學制與當初規劃有何不同之處?優劣? 版本開放後，許多書商與學校高層協商，採取互利的合作方式，個人看法?當初是否有考慮的此種現象 九年一貫大眾普遍認為失敗，教學者觀點為何?若看法相同，失敗之主因為何? 話說下午睡覺時，X公找我下棋，當X公被馬後砲死棋後，異常憤怒，翻棋盤而去，不料棋盤後有一紙條，上面寫著五道題目...... 1.小時候的教育環境有什麼特別之處？或者與現在極為不同的幾個點。而是否與後來投身教育業有關？ 2.為何當初會想在大直這樣的老學校嘗試完全中學，與大直的環境有無關連？ 3.為何會想要推動國高中合併的完全中學，有何想法？ 4.大直高中創立時有何理念，實際實行後是否有感覺與原先抱負有落差？ 5.在推動教育改革時不免與政府部門交流，其中是否有因此產生推行上的困難？ --

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