本週四晚間七點電影欣賞 《發條橘子》(Clockwork Orange) 史丹利庫伯利克改編自英國小說家Anthony Burgess的同名小說 發行年份：1971年 內容：Very Ultra Violent depiction of "Future" -------------------------------------------------------- 相關內容簡介 這部電影當初在美國是列為限制級，並且遭剪片才得以上映 而在英國本國則在放映後引起相關的犯罪模仿(copycat)， 被強制下片。 而這部片架構在假想的未來世界，描寫一位熱愛古典音樂的暴力青年 因被警方抓到後入監服刑。獄方跟他開個條件，只要他參加一項秘密 科學實驗後，就可以假釋出獄。主角參加這個實驗出獄後，完全脫胎 換骨變了個人，成了一個溫馴的兔寶寶，連他以前的弟兄都不認識他 了。不只這樣，連遇到以前遭他暴力相對的人報復，他的乖乖的不還 手，甚至聽到他喜歡的貝多芬，他都會像唐三藏讓孫悟空頭上的頭箍 緊縮般的痛苦不已。 --------------------------------------------------------- 我想這部片除了要看電影裡的表像暴力外，更值得注意的是所隱含 指涉的國家機器與科技制理的未來世界的規訓暴力。 在當初這部片被禁的亂七八遭時，史導便說 「真正暴力的不是我的電影，而是國家機器」 ---------------------------------------------------------- 然而我與這部電影的結緣是我在大學時期上通識課時，我帶一本 我很喜歡的小說《美麗新世界》(Brave New World，赫胥黎Huxley所著) 去課堂上閱讀，旁邊有一個心理系的女孩跟我說 「你可以看看發條橘子喔，先看電影就好」 「喔」(我看到她手上正拿著這本書)「為什麼阿?」 「因為這些內容都把心理學的制約理論寫的很好阿」 「制約理論?是那個能讓狗流口水的俄國科學家嗎?」 「是ㄚ，就是他」「雖然書裡面寫的很血淋淋，但總之表現的很好」 「喔，這就好像廣告雖然沒有拿刀架在我們脖子上，但我們還是乖乖的去買東西」 「恩，這是你看美麗新世界的感想嗎」 「不全然阿，總之我現在對一些思考控制及國家威權的東西較感興趣」 「你知道嗎，有個行為主義科學家Watson講過『你只要給我10個小寶寶， 我就有辦法讓他們變成運動員、音樂家、科學家，或者任何你想要他們變成的』」 「我知道，張春興的心理學還是教育心理學有寫到，所以我們都是默默的在這個 世界，依他們想要的方式長大」 --

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