看完aton在11月19日的發言，老師忍不住雞婆的性格，又有幾句話想說， 雖然這應該屬於導師的責任，且讓我越俎代庖，居於一位「大學長」的角 色，提供一些想法讓大家思考。 前陣子我在網路上看到一位英文老師寫給大一生的信，信中許多觀點讓我 心裡有戚戚焉。您究竟準備以何等的心態面對大學生活？新鮮人對於大學 生活完全是陌生的，他所接受到來自大學的第一筆訊息，往往是來自高一 屆學長姐在迎新、宿營所傳遞的資訊。我所觀察到的現象是，學長姐盡情 地模仿綜藝節目主持人、來賓，耍酷搞笑地來娛樂新鮮人（坦白說，這是 我們當年帶高一生高二生營隊的「伎倆」）。這對緩和新鮮人對未來大學 生活的緊張有幫助，但卻容易讓他們誤解，原來這也是大學生活的一部分 。事實上我必須附和那位英文老師的看法，這只是大學中的少數人，也不 是每個人都有這個「本事」可以當這種少數族群。 我會這麼說，因為我也是曾經屬於這種少數族群，但是如果有機會走回頭 路，我當時會花更多點時間在課業上。沒錯，時間是擠壓的，多花時間在 課外的事物，也就排擠課內的預習和複習。當您心想著週末的狂歡派對、 週一晚的文化盃練唱、周二中午新生盃球賽加油、週三晚莉莉的生日宴會 加夜唱、週四有新生盃辯論賽，請問您還有多少時間能分給課業？在做「 選擇」的時後，要衡量自己的時間和能力，而不是一股腦地照單全收，以 及問問自己，自己到底需要什麼？ 在大學裡，當然不是只有書要念！過來人當然可以很輕鬆地說，不要光只 有唸書，或者說自己當年大一、大二有多混，後來還不是照樣考上研究所 、通過國家考試！請問這種人有多少？所佔比例有多高？這種話語，聽聽 就算，當成是一時受挫折時的勉勵話語可以，要將之視為規臬，予以仿效 ，那就會令人搖頭了。我們大學裡大多仍保持有二一制度，如果混到極點 ，不及格學分數超過一半，大學美麗的生涯即告中止，戲也不用唱下去了 。 我所看到的德國大學生是很用功的，學會也不是擔任插葷搞笑的工作，雖 然這一點我很汗顏，因為自己也曾經擔任過這類性質的工作。他們的學會 在開學前，會把系上每一位開課老師的開課時間、內容大綱、教師聯絡方 式、面談時間，以及相關的學習資源資訊集結成冊，讓有需要的同學購買 ，蒐集老師們的上課筆記、考古題，可讓同學視需要指定購買。德國法律 系學生很清楚，他們進來四年後就面臨國家考試，儘管有70%的通過率，但 是因為課程的淘汰率很高（1/3以上），因此仍然戰戰兢兢地上課、參加助 教的課輔。我們呢？ 最後，不太贊成aton文中的一項觀點：「想走專業的財務金融法律領域， 或許憲法一點也不重要」，這一點相信很多這領域的專家學者也都不會贊 成。憲法、民法、刑法為什麼被稱之為基礎科目，不是沒有它的道理，例 如如果我自己的憲法、民法沒有一定的基礎，刑法要教得好，就彷彿像天 方夜譚一樣。 拉拉雜雜說了一堆，只想問問大家，您是否已經做好當法律新鮮人的準備？ 陳志輝 2004/11/20 --

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