我曾到法國交換學生半年（延伸閱讀第6646篇） 學的是葡萄酒行銷 歐洲的學分互認體系(ECTS)和台灣的學分(credits)本來就有一定的轉換公式 我修了4門課 英美葡萄酒企業及貿易研究 葡萄酒導論 葡萄酒行銷策劃 葡萄酒／酒莊管理 其中「葡萄酒導論」其實是品酒課、加上葡萄酒風土學(l'oenology) 比較輕鬆，大概等同台灣2學分的課之外，其它3門課都是3學分的重量 我的修課經驗感覺這4門課是11學分的重量； 但根據ECTS和credits的互換系統，我一共拿到8學分 當然這些都和我在台灣的必修無關 這些都列入選修課程（而非通識） 所以就是我自己個人的選修學分 而與畢業無關 我個人覺得是 1.不要拿國外的學分回來抵系上的「必修」 課程設計不一樣、不一樣的大學、政大期待你學到的和國外學校期待你學到的 完全不一樣，本來就是兩回事－－沒有什麼國外的課程一定比較好這件事，其 實政大有些課上的比國外相同課程紮實非常多；政大的姊妹校也不是每個都是 長春藤，有些……說學店太難聽，總之是在人情壓力下簽訂的，教學素質也良 莠不齊，政大怎麼能肯定你出國上的、就是我們系希望你在這個學分底下學到 的東西？ 2.出國之前要和系辦確認、溝通 像是ECTS和credits的轉換這種事情都是我出國之前就研究好的事情；學分抵 免都要根據課程大綱還有上課內容做確認。譬如說商學院五管我可以拿我的 「葡萄酒／酒莊管理」去抵免嗎????裡面不僅產銷人發五中四，我還可以實 際操作發酵槽、制訂員工排班計畫和獎懲計畫給Champagne Pommery耶。 在出國之前，多半就已經先選好了出國系所的課，也理應拿到了對方大學的 課程大綱（通常都在選課的同時一併公布），那時候就可以拿去和系上助教 討論是否可抵免；同時也可以詢問自己未修習的必修什麼時候會再開課啊。 就我看來是這同學是不清楚自己的必修什麼時候會開，結果回來系上沒開， 對方教學目標又和系上必修不一致，所以才會這樣，「溝通不良」。 3.有什麼屁股吃什麼瀉藥 出國交換到一個自己非母語的地方上課本來就比較難，課程負擔會比較重是 一定的；再加上國外的教學方式和台灣本來就不一樣，這些不是都該自己打 聽清楚不是嗎????交換到了國外，又抱怨課很重，好像有點嬌傲；畢竟你只 繳政大的公立大學學費就可以上國外的學校了耶！你知道對方大學一學期的 學費多少錢嗎????就我在法國念的商業高等學院來說，一學期就要一萬三千 歐，也就是48萬台幣耶。更別提還有獎學金什麼的了。交換學生真的賺很大。 （當然不是真的有錢入口袋，而是花3萬上48萬學校的爽度。） 課程壓力大是必然，學分轉換也是必然，那為什麼不先打聽清楚，衡量一下 自己的能力，再選課？像是我的學校美其名全英課程，但是酒類名詞就是一 堆法文，各種appellation controlee還不是得乖乖照背法文…… 我的建議是在台灣可以上到的課就不用再去國外上惹。譬如說我聽說有人雄 心壯志地選去交換德國想上那邊的個體經濟學，結果教授口音＋課程難度＋ 報告考試超硬，結果碰了一鼻子灰。 多上一些台灣上不到的課吧，會有趣很多。 ----- 總而言之該篇報導碰到的問題 蕭同學： 學分抵免不公平 →出國交換前就該了解學分轉換的公式 選課點數→這段跳針，關點數什麼事 必修2學分不予抵免→和系上溝通不良 而且他是拿「企業提供的講座」當「必修學分」抵??? 這不是差有點多嗎??? 必修學分的認定本來就該嚴苛啊，不怕學生出去砸了政大的招牌?? 還是你很優秀兩度擔任青年大使（以下頭銜過長省略）就該網開 一面，許你不照規則走?? 外國的實習課沒有學分→國外實習不就internship，不就像國內企業的寒暑實習嗎... 台大李同學： 國外課業壓力，轉換不公平，辛苦都白費→敬請量力而為 施同學： 到西班牙選了16學分→西班牙是也用ECTS吧，是選了16個ECTS???? 政大採記2,5 ECTS＝1 credit 16個ECTS＝6,4 credits 他差6學分豈不是剛好…… 16個ECTS也不是一週16hrs的意思啊 它又不是TW credits 這記者真的有搞懂嗎 還是搬弄文字遊戲只為求報導達到「報導效果」??? 自己去google ECTS credits transfer/convert 或 credits transfer資料一大堆 交換前要自己弄清楚 美國到歐洲的學生也會碰到這樣的問題啊 一般而言都是「上課時數」的均等問題 3學分的課＝一週3小時*20週（假設一學期為20週）＝60hrs 管你是幾個ECTS，幾個U.S. credits，上課時數有到60hrs就可以抵3學分 原理大致是這樣 不曉得那個講座的時數有沒有到啦…… 他說1學分＝18hrs，不是還蠻合理的嗎…… ----- 怪別人很簡單，怪自己很困難 一句話 自己要去交換 自己要搞清楚 而且沒人要比你更清楚 路是自己選的 怎麼不怪自己外語能力太差上那邊的課很吃力 還是國外的18hrs和台灣的18hrs有時間維度上的差異?（挑戰物理極致?） 我感覺是 沒有打聽清楚、了解清楚、溝通清楚就貿然出國交換 結果咎由自取地延畢 然後東怪西怪，一下怪國外課業重大家要體諒，一下怪選課機制是「責罰」 （「責罰」的中文語意用在這裡通順嗎？雙新聞系不必力求語意精準了嗎？） 然後自憐自述地說「被迫延畢的窘境」，「人生計畫被打亂」 （不就是一開始沒修課計畫好才出紕漏的嗎= = ？） 這邊又不是大元刑場，給你唱唱竇娥冤就會下六月雪 如果規劃自己要去交換，那早一點把必修修完不就好了嗎... 雖然說我還是為了把日文輔系的課修完，延畢了一年 最後一共累計了205個畢業學分順利畢業啦... 我覺得記者應該不太懂交換這回事 還把教學意見調查的選課點數拿出來戰，真是岳飛打張飛 把交換修課說的很偉大艱辛…… 還是說現在媒體就是販賣恐懼的工具zzz --

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