書院這個黑機關除了要分配到黑床位外，現在還要消滅社團嗎？ 學校對於學習的態度、想法到底是怎樣？難道只有正規課程才算是學習，其他課外活動都 不是學習嗎？正規課程當然有其存在必要，但書院現在想將社團活動納入認證，等於把非 正式課程制式化，導致社團活動喪失彈性和活力。 非正式課程的存在，是因應教育場所在表訂的課程之外，尚有一些需要授予、但又無法排 入課表的課程。比如說：升旗典禮是為了培養愛國心，運動會為了推廣體育教育、培養強 健的體魄。我國中時，學校為了推廣法治教育，要求各班一起參加法律短劇比賽。 而社團活動到底是不是課程？我的想法是，任何在學校內發生的事情，都可以算做「廣義 」的課程。社團活動少不了開會、選舉，這就涉及民主、法治觀念的灌輸。舉辦宿營、烤 肉大會、晚會除了撰寫企劃書、共同討論籌劃，也包含採購、記帳這些財務工作。因此社 團可以說是一種課程，而且是非制式、正規，但富有學習標的、意義和價值的廣義課程。 今天書院辦公室想將社團活動納入課程，而且必須給予評分、抵免成績。我們不禁試問： 所有的課程都必須要打分數嗎？各位大學生上過體育課都知道，本校體育課是0學分（台 大尚有1學分、2節課），因此分數再高，也就只有超過60跟不超過60，也就是通過跟不通 過的兩種情形。以服務學習來說，我們僅就各校友會出隊服務舉例，每一次出隊只要符合 相關考核規定，就可以抵免服務學分。值得一提的是，書院表示「寒暑假期間」的出隊服 務恐怕無法抵免學分，因為會牽涉成績核送問題，但這種說法根本是睜眼說瞎話，完全狀 況外。實情如何，處理過相關流程的同學自當清楚，無須贅述。 再來我們要進一步詢問：社團活動真的有必要變成一種「正式」的課程嗎？難道維持非正 式的課程形式不行嗎？ 也許不少人願意參與服務隊，除了熱誠、愛心的理由外，動機可能也包括了抵免服務學分 。這並不是可恥、該譴責的事情。但當社團活動也被列入認證時，代表這個「課程」是經 過揀選的，而且這種參與動機變成了以抵免學分為目標的功利現象。書院想要教育出人文 關懷的學生，可是這種作法卻偏偏背離這樣的目標！ 書院未免也撈過界了吧？重點是，書院為了改善上學期那樣晚上排課、排擠社團的狀況， 提出這種社團活動認證的方法。可是我們不禁要問的是：為什麼這種情形，書院事前沒有 設想到？這是書院至今沒有給予交待的地方。書院口口聲聲宣稱，他們所規劃的任何事情 都經過長期的討論和研議，可是為何左思右想，就是沒設想到他們會排擠社團活動？有意 思的是，他們補救的方式竟然就是把社團直接納入書院的課程？ 各位同學，這就好比你玩LOL放大，只要再放一招就可以致對方死地，這時你的隊友卻竄 出來撿尾刀(而且還Double Kill！)你做何感想？社團的經營長久以來的主動性都在學生 自己身上，任何學習的效果也都是由學生領受。社團所能帶給學生的經驗、情意目標，絕 對不是一般正式課程所可比擬的。現在書院自己不認真，只好直接接收社團的參與和學習 效果，這就跟撿尾刀一樣不是嗎？ 如果社團必須作為課程成為學生學習的標的，試問這樣的社團有何意義？書院的這種作為 讓我們看來，好像是藍老師從來沒參加過社團一樣(實際怎樣我也不怎麼在乎)。若A社團 的活動被認證成為課程，B社團的活動則否，則B社團似乎有被邊緣化的危機產生。若一名 學生為了認證書院的學分，而去跑了10幾個社團的活動，這樣到底是真的在參加社團，抑 或得過且過？社團的經營、傳承靠這種方式可以培養到人才嗎？吉他社、弦樂社、廣東話 社是只去1、2次就可以學到東西的嗎？你去了學生議會10次，就代表你真的學會怎麼開會 、怎麼審查財務和法規了嗎？ 原來這就是好好規劃後的書院計畫？太荒謬了，我們直接吃土還比較快！社團各自好自為 之吧。噫！！涕泗縱橫的我，真正是臨表涕泣、不知所云啊！ --

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