作者VNCCU (政大之聲)
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標題[新聞] 致力原住民文化傳承 搭蘆灣社追尋自我認同
時間Wed Apr 11 23:25:14 2012
【政大之聲記者/王皓旻、王逸凡、謝抒珉、郭家榮】
嘹亮的歌聲,蘊含著堅定的力量,以及最真摯的情感,這是政治大學搭蘆灣社
參加北區原住民大專學生母語歌唱大賽時動人的聲音。民國八十三年,一群離鄉
背井來到政治大學求學的原住民青年一起成立了搭蘆灣社,這是他們在異鄉的「
家」,也是政大唯一一個全部由原住民學生組成的社團。
去年寒假,搭蘆灣社在高雄市建山國小舉辦第一屆文化服務學習營隊,課程以
文化為主軸,包含原住民各族的歷史傳統祭典以及手工藝教學等。首次舉辦便在
寒假服務學習績優團隊競賽中奪得冠軍。今年寒假,他們也南下屏東縣力里國小
舉辦營隊,並再度獲得冠軍的肯定。這次的營隊隊長王思軒認為,營隊成員以原
住民的文化觀點帶領營隊,因此不管是文化課程的教學,還是生活習慣,對於部
落學童來說都顯得更為貼近。他說:「以原住民的觀點出發,其實會真的比較貼
近小朋友,甚至我們還可以用族語跟他們溝通,那這一定是比較優勢的地方。」
他也提到,搭蘆灣社積極與部落交流,除了根據對方的需求調整課程設計,也向
當地耆老學習文化技藝,善用部落資源。
二零一二寒假服務學習績優團隊競賽評審委員,政大國際經營與貿易系副教授
蔡孟佳表示:「在服務跟學習這兩個要素中的強調,這個部份我覺得搭蘆灣是結
合得比較好一點的,讓我感覺就是,搭蘆灣社他有一些省思。」他也強調,從成
果報告中可以看出搭蘆灣社活動後的反思,符合學習的精神。回憶起營期間的點
滴,有位小朋友讓搭蘆灣社社員郭文萱難以忘懷,她說:「有一個小朋友跟一個
隊輔說,謝謝,謝謝哥哥,你讓我知道不是只有會讀書的才是好孩子,自己努力
認真學習自己想要的東西也是很重要的。我覺得很感動,原來我們的隊員可以讓
小朋友有那麼多想法。」得到部落學童的正面回饋,是他們最欣慰的事。
對搭蘆灣社社員來說,回到部落服務,不僅出自身為原住民族回饋原鄉部落的
使命感,他們更期許遠在都市念書的自己不要疏離了文化根源。社員許家慧說,
自己高中時曾因同儕的壓力而不敢承認自己是原住民,上大學加入了搭蘆灣社,
她發現自己有了很大的改變,她說:「就你真的會以這個身分覺得很驕傲,我覺
得這是一個很大的轉折,就是開始對自己有更多的認同。」搭蘆灣社指導老師,
政大民族系助理教授官大偉也是離鄉到政大念書的原住民學生,他說:「他們會
看到,確實這是一個活生生的部落,那我是有這個能力,只要我願意,我是可以
回饋我的部落,我有能力在這裡面去重新尋找自我,這對學生來講是一個很大的
鼓舞。」
懷著傳承原住民文化的使命感,搭蘆灣社成員用心規畫文化服務學習營的每個
環節,並懷著謙虛的心回到原鄉去「服務」、「學習」,將所學回饋部落,藉此
重新認識原住民文化。搭蘆灣社社長田君豪說:「現在大家普遍都還是在學習中
,也是在探索,他們可能也不是很清楚地了解自己想要的是什麼。」連續兩年在
政大寒假服務學習績優團隊評鑑比賽中獲得冠軍,對他們來說不僅是對服務內容
的肯定,也讓這群原住民青年更加體認自己背負著「文化傳承」的任務,而他們
心中迷濛的自我身分認同之路,似乎也更明亮了一些。
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