※ 引述《bewilderment (發燒夏天)》之銘言： : http://www.wretch.cc/blog/cliquer&category_id=12856498 : 無意間發現這個由數十人合作的共筆部落格， : 其中有篇文章「擴大內需裡被濫用的教育經費」， : 讓我對教育部五年五百億政策有了更多想法， : 因此抱著野人獻曝的心情在此分享，希望 : 能有更多人一起思考這個議題，謝謝。 部落格內的文章提出來很多點， 但如果換個角度來思考， 既然國家目前政策還是挹注資源在菁英教育上， 那該如何使用才能夠有效提升品質呢？ 是靠打造高級硬體設備？還是加強「輔導」新生？ 是靠舉辦更多活動？還是開更多的課？ 量與質之間的關係是否需要更深入的探討？ 這個問題非常複雜且可以類推到其他問題， 如經費該怎麼使用才能讓提升國內大學的國際化？ (雖然我認為我們更應該去思考，什麼叫做國際化， 但在此先不提以免模糊焦點。) 我想我只是很不負任的把問題丟出來騷擾螢幕前的你， 因為這些問題我心中也沒有答案，但我想就打造高級硬體的部分， 我可以舉一個例子作為參考。 來去英語村 part1 https://www.youtube.com/watch?v=gO5jWe_3ZWw 來去英語村 part2 https://www.youtube.com/watch?v=aAthAKjFwoU -- 如果要找一個節目讓我願意 每個禮拜都一定要看的話， 我一定推薦公視《獨立特派員》 --

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