今天跑步突然想到一個很蠢的點子，沒想到回來看到這篇ilysc3345678的文，發現類似的 點子。不過比用詞的正式多了，也不似我的點子有點蠢。 我在寒假時就與宿舍老師談過，本來只是寫信給六舍導師陳冠穎老師吃飯，結果當天好像 還有另外兩位女的宿舍導師外加書院的某組長（抱歉 記性不佳 未能記住名字） . 當天主要講了兩件事。 第一件事情有關服務時數。當時我的陳述很普通，不外乎： 1.服務可以強迫為之？ 2.學校應該做好配套，安排足夠的工作，學生不是每個都有才能可以提供寫春聯之類的服 務（當天組長不斷強調有位同學為大家寫春聯，好像大家都有特殊才能一樣...） 老師們的回應有： 1.服務很好，應該推廣。 2.當初住宿同意書（忘了確切名稱）各位同學都有同意做服務時數。 3.大家都有特殊才可以服務，只是你懶，不願意想。 4.住宿同意書有學生代表同意，不是咱老師的問題。 第五點我超幹，有位年輕女宿導一直想用宗教觀來告訴我服務的好，還叫我要自我檢討 5.學生怎麼可以「嚴以待人，寬以律己」？只想叫學校幫你們設計時數，不願自己想。 第二件事情是問宿舍熄燈。 我只想問清楚宿舍熄燈是為什麼，記點又是為什麼。 結果發現學校只想鼓勵學生尊重早睡得同學。 沒做到要懲罰是鼓勵，講得出這種話的人腦袋有洞！ 當然，經我委婉點醒，組長說他們會檢討。 不過學期初的時候我還是有收到不關燈記點的提醒。 另外宿導們強調怕早睡同學不好意思請室友關燈，才做善意的規定。 科科，我室友大便不擦屁股又愛打__（舉例），我不好意思說，學校要幫忙記點嗎？ 女宿導還想說服我，早睡健康，健康很重要，所以你們應該早熄燈早睡。我不知道早睡能 讓我多健康，顯然女宿導對我不健康有點同情，努力試著教會我健康的重要（慚愧）。 . 吃個飯我的感覺是宿導都有心，也願意做，只是不知道怎麼搞。想要做事又不知道做什麼 跟怎麼做，才會搞出奇怪的東西。例如：熄燈的事情我發現校方對事情基本理解有問題， 連鼓勵的意思都不知道。又哈大學生不會溝通嗎？連喬個幾點關燈都搞不定的話，學校應 該教學生怎麼溝通才是，記點本末倒置。 . 抱怨到此。應該講點比較正面的東西。 . 承接ilysc的講法，加上我跑步的靈感。 我認為宿導講得很對，服務很好應該推廣！ 非住宿生也要服務時數！教職員更應該服務時數！ 如ilysc所說，可以考慮沒達成服務時數扣學期成績、考績！ 畢竟服務是全世界大學的趨勢，哈大不能落於人後，甚至要更超前。 所以我們要是著把服務精神推廣到教職員，前進百大。 憑著這股魄力，第一志願ip會是119！ . 這樣的精神可以應用的地方太多了。 例如單二一制。單二一可以淘汰不願學習或學習能力不佳的學生。 但是頂大哈大怎麼可以只有一流學生，我們也要有一流老師。 教師評鑑沒達一定程度一次就解聘或不續聘，淘汰教學能力差或不願教學的老師！ 保證三年之內哈佛要自稱「美洲政大」。 . 這些東西看似唬洨，實際上也不可能做到。但我只想說校方應該考慮這些提議他們為什麼 不能接受？因為這些東西存在著一些價值正義的矛盾。只要這些東西與這些拿薪水的公務 員自身無關，他們就不知道也不一定願意知道這些政策是有問題的。他們只能看見最淺薄 的善與惡，就好像教育補以為撥五百億台灣的大學就可以稱霸世界一樣。 我只希望學校願意有作為的師長可以試著用「如果教職員被規定服務時數會怎樣？」或「 如果教授會被學生評鑑單二一會怎樣」來思考，才有機會改變。 有人說教職員與學生地位不一樣，沒辦法套用，我只能說這樣的反駁是可以討論的，很多 事情不會一樣，但會相對應，可以試著一個一個理由舉出來，大家一起找找看有沒有對應 的條件。 總之熱天跑步，可能頭腦有點熱壞，有意見歡迎討論指教。 --

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