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※ 引述《eting49 (還是很在意)》之銘言: 先為我會錯題目原意以致解答錯誤向閱讀此文者道歉 題目原意是要選出可建立Eb為主音的兩個音 而我會意成"選出與Eb同時發出音響時的穩定(諧和)音響" 會意不同,答案就不同 若原意是前者,答案則為1(Ab,D) : 推 sixersai:tri-tone is important in tonality. 大致上解釋了全部 04/15 19:25 : 推 sixersai:不過說真的 你會去奇摩找答案 或是聽信一個什麼貝斯ㄚ過 04/15 19:31 : → sixersai:這種國中生聚集地找答案本身就是一件很奇怪的事 04/15 19:32 s大如何得知奇摩是一個國中生聚集地? 敝人曾在奇摩知識發問問題得到不錯的解答 (如稅務、電腦、醫療相關問題) 更何況貝斯ㄚ過解釋的非常有條理 : 推 sixersai:簡單的講就是tritone能穩定調性 04/15 19:38 : 推 composer0:贊同樓上,全部的樂理題就這題出的好,可以清楚分辨出考生 04/15 20:52 敢問c大是否看過此份考卷全部題目? 否則如何得知就這題出得好? : 推 composer0:而且不明白來這裡找答案的老師要怎麼教學生,雖然罵到人 04/15 20:55 : → composer0:還是要講出來,看到這種文的時候真不知道要不要回.... 04/15 20:56 就我對板名的了解 「音樂教學討論板」 顧名思義就是在教學上有問題可以提出討論 Tutor板也有許多解題上面的問題討論 是否可以不要對發問者這麼嚴苛? 否則只會導致討論的人越來越少 --- 沒有人是完美無缺的神 如果能多一點包容 世界會更美好 --



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◆ From: 59.113.71.194 ※ 編輯: meafly 來自: 59.113.71.194 (04/16 18:03) ※ 編輯: meafly 來自: 59.113.71.194 (04/16 18:04)
1F:推 inoueryo:我不知道C大怎麼想 但是像這樣的題目 答案只有對和錯 04/16 21:54
2F:推 inoueryo:也許C大的口氣硬了一些 能得到合適的答案不是很好嗎? 04/16 22:02
3F:→ inoueryo:而且這裡有專業的人 也有初學者 眼睜睜看的錯誤發生 04/16 22:03
4F:→ inoueryo:對那些音樂上敬業的人 反而是不能容許的 希望你可以釋懷 04/16 22:04
※ 編輯: meafly 來自: 59.113.72.16 (04/16 22:46)
5F:推 composer0:各位不必太在意,就如同各位說得,在這裡有各式各樣的人 04/16 22:52
6F:→ composer0:在外面交樂理的也有各式各樣的人,我也覺得有發問的老師 04/16 22:52
7F:→ composer0:還是值得鼓勵,的確當然要對自己說的話負責,整份的確就這 04/16 22:53
8F:→ composer0:這題值得討論,他可以分辨出考生是真的了解樂理意義 04/16 22:54
9F:→ composer0:或是只是會解題,現在台灣一些音樂班的小孩也只是會解題 04/16 22:55
10F:→ composer0:很少真的用心得去了解理論的意義, 04/16 22:55
11F:→ composer0:而這問題也一直延續到後來的音樂專業教育上...... 04/16 22:56
12F:推 composer0:這個題目就像以前出過的一個大三度可以有幾個調一樣的意 04/16 22:59
13F:→ composer0:只是大家都已經推出了標準答案,所以出題老師用心的換個 04/16 23:01
14F:→ composer0:方式考,這題如果清楚調.音階,的意義也可以解, 04/16 23:02
15F:→ composer0:也許多說多得罪人,但是一些研究生也是聽到第一個大三和 04/16 23:04
16F:→ composer0:弦,就以此來判斷調性了.包含我的同學也會有這種錯誤 04/16 23:04
17F:→ composer0:我也只能無言中....不想再說 04/16 23:05
18F:→ pendereee:同感,離題一下,很感慨台灣音樂教育的僵化,考試領導教學, 04/17 01:54
19F:→ pendereee:教學內容千年不變依樣畫葫蘆,無力中,但是還是要加油啊 04/17 01:55
20F:→ roger1981200:只有音樂教育嗎 04/17 11:35
21F:推 composer:C大的暱稱跟我還真像... 猛一看還以為自己在推文 04/17 13:33







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