（部分恕刪） 不曉得原PO現有的學生是什麼程度？ 如果以初學的學生來說，我認為用有CD的教本是不錯的辦法， 當然不是拿回家聽而已，上課當中一定要使用！ 老師可以順便講些介紹曲子的話，關於風格啦、氣氛啦.... 會比較有意思，學生也不用一直坐著只動手.... 也可以有時小露一手，彈個好聽又困難的曲子， 除了聽點課題外的曲子，也暗示了一個學習的願景.... 不想彈琴或是遇到困難了，請多鼓舞他們，事後可以給點小獎勵慰勞一下。 要教給學生很多東西是很好的，但是小孩無法像大人吸收那麼多， 還可能比想像中的少更多，要分成比較多次給， 不然的話可能一樣的事情要教同一個人同一首曲子很多次。 加油！他們要是能好好吸收的話，一定可以非常棒！ -- 被某文章弄火，一鼓作氣就回了。 謝謝你的回文。:) ※ 引述《iamashes (@shes)》之銘言： : 我都會先和學生聊聊天，瞭解一下他們學琴的動機、興趣、程度， : (但最近去應徵的教室主任說不必和小孩子聊，叫他們彈就對了 @@) : 然後看看他們之前學過哪些教本，以那些教本做為第一堂課的內容... : 我超有笑容的啦 T口T 我也不是個嚴肅的人... : 看到小孩子的笑容，我自己也會很開心 : 我在想是不是自己想教的太多...所以學生沒辦法吸收... : 最近開始要在音樂教室教了，感覺自己超嫩的... /___\ : 好像很容易會被小孩子牽著走... : 看到小孩子一付不想彈琴、覺得很無聊的樣子，我就覺得很心疼也很挫折... : /___\ : ※ 引述《iamashes (@shes)》之銘言： : : 老實說，我的教學經驗並沒有很多， : : 但我非常有耐心，可是學生的流動率很大，讓我很挫折 Orz : : 我從去年開始有接一些家教學生，但大多都是上了一堂後就沒有後續發展了， : : 很想知道到底是怎麼回事...是我教得不夠認真? 還是教得太多，學生無法吸收? : : 我同學安慰我說，家教學生的流動率本來就會比較高， : : 但是她們都還是有固定的學生在學呀 @@" : : 總之，想知道各位老師是如何留住學生的呢? /__\ --

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