: 我認為還是要繼續樂理較好 : 我學鋼琴至今十年 : 最近因為考試的關係 : 另外找了理論作曲的老師幫我上作曲課 : 一開始上課 先從基楚樂理 : 因為我的樂理程度只能應付看譜 : 沒想到樂理才一上下去 : 才發現我的節奏概念 糟糕到不行>"< : 算拍子的反應非常緩慢 每次都要想要想很久很久 : 一點都不像鋼琴學了十年的人 : 上到記譜法 根本寫不出來 : 頓時突然發現自己變得完全不會打拍子了 : 作曲老師很直接的告訴我 我的節奏概念幾乎等於零 : 他很納悶 以我學了十年的鋼琴 : 節奏概念不好 到底是怎麼練琴的呢? : 其實我當時也理不出一個原因 就是練得起來嘛~ : 後來老師的推測是 我應該長期都是靠"記憶"在練琴 : 而並不是真的對拍子熟悉 : 也許節奏的概念還是有的 但不是非常敏銳 : 老師覺得這問題太嚴重了 : 要我再買本基礎節奏教本每天練習 : 於是 我又回到小學時期那樣 從最基礎練習打拍子 : 作曲老師也稍微問我過去鋼琴老師教樂理的狀況 : 我第一位鋼琴老師有安排一本樂理作業給我 (沒記錯的話 也是可樂弗初級或一級) : 小時後不知道為什麼 那本樂理作業每次都偷懶不寫 ----------------------------------------------------------------- 恩恩!看來每個人的學琴歷程還真大不相同 我覺得不需要採用樂理教本的原因是因為我以前沒有寫過... 當初考大學時補樂理有幾個大題(例:相通拍.音樂常識...)學得比較辛苦 不過是為了考試而硬補 所以也只有囫圇吞棗學過而已 原來樂理還是很重要的!! 謝謝你的建議唷! --

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