※ 引述《holoo (123456)》之銘言： 恕刪 : 直到最近教的這一對姐弟 : 姊姊才小三,任性妄為,脾氣彆扭,開心的時候就沒大沒小,不開心的時候就不理人 : 明明就不對,告訴他他叫我閉嘴,幫他彈被他揮掉手 : 媽媽罵他也對媽媽大小聲,我罵他責備他鼓勵他稱讚他都沒有什麼用處 : 動不動就甩琴,叫他彈這個他不要,幫他換新課本他彈兩首就不要了 : 反正什麼都不喜歡,一個曲子被我講幾個錯誤就說不要彈 : 而且說不彈就真的不彈,課本就硬是拿走,怎麼說都沒用 : 我不喜歡罵學生,何況他老是大聲嚷嚷,比大聲我還真比不過他 : 是我到現在頭痛一號的學生,沒有怕的人 : (只有怕被爸爸打,可是我又不想老是拿他爸爸威脅他,何況他也不吃威脅這套) : 也沒有特別想要的東西(家境不錯,我拿貼紙巧克力小禮物利誘也都沒什麼用) : 他會想要禮物,可是也沒有特別想爭取(表現不好時我說:沒禮物囉~他也不在乎) : 這個小朋友我教了一陣子了,是有比較進步,但是時好時壞,壞的時候比較多 : 不知道該怎麼應付 : 至於他弟弟(小學二年級),一開始情況更糟糕 : 但是最近好很多,因為我用蓋章換禮物的方式,弟弟吃這套 : 但是今天他得了十個章,我拿了一支球球組成的彩虹筆送他 : 他不要,還還給我,說要集30個章換大禮物 : 天阿~~~學生不要我的禮物,我不知道小男生該送他什麼禮物阿~ : 家境不錯,我也沒賺人家多少錢,是要買多豪華的禮物送他阿? : 而且只要表現ok,一個月半大概就可以拿到一個大禮物 : 我我我我我不知道該買什麼樣的禮物阿~~~ 弟弟可能真的想要大禮物 您可能稍微慢慢改變一下給章的次數 例如要"完全不能彈錯""背起來"等才有章 當然在改變之前要跟他說明,他現在已經幾年級,然後彈到什麼程度很棒 然後蓋章的規則改變了,也就是"晉級"了:p 然後我想小男生應該不喜歡彩虹筆 試試看現在有沒有什麼流行的卡通做的小模型之類的 不然就送鋼琴相關的東西好了:p : 現在的小孩真的好驕縱,尤其是台北的小孩阿~我來台北遇到好多頭痛小孩 : 但是這麼麻煩的還是第一次遇到....... : 唉~我不想教了~但是我爸媽竟然說要我把他當成一個挑戰 : 我才努力到現在四個月吧~誰能幫幫我出個主意呢? --

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