作者kilikili (受傷和分裂 NN)
看板Musicteach
標題Re: [討論] 請問各位教鋼琴的老師，如果遇到很高똠…
時間Mon May 30 03:39:27 2005
※ 引述《musicnote (有自信的女人最美)》之銘言：
: 我有一個學生，小二程度還不錯，已經彈到撤爾尼100....
: 但是因為她總是沒辦法把曲子彈完整，通常一首曲子一兩個禮拜都彈不好....
: 照理說我們不可以給他通過...但是小孩的家長認為為什麼每個禮拜都彈一樣的..
: 希望我每個禮拜都給新的功課，可是前一個禮拜的都沒練好這樣不是累積嗎？？
: 難道我要聽家長的話每星期都給新的嗎？？後來家長說好像小孩都沒進步練琴都是
: 再敷衍.....請問一下各位鋼琴老師像這樣你們會怎麼處理？？
: 我是把她給別的老師上...^^
我常常遇到高傲的家長
但是一個月後他們會改變
這種家長通常我要求跟著孩子一起上課
這樣他們會知道我在作什麼
我讓他們能夠辨別什麼叫做彈得好
這個孩子的啟蒙老師是妳嗎？
如果不是.....如果他的基本功沒有做好.....
那的確有必要把基礎再打一次
(很多老師不會，也有的覺得很麻煩就乾脆視而不見
然而越是逃避，這個孩子未來的課就越棘手，倒不如先苦後樂)
達不到要求的曲子，在上課時，要一小段一小段的要求
讓孩子和家長很明確的知道妳在要求什麼，音樂性、技巧性or整體連貫性
會花很多時間沒錯，可能一堂課只上到兩本課本，可是這不是長期
花一點時間來建立孩子和家長的認知
我覺得是必要的
或許前面幾堂課很累，但是往後會越來越輕鬆먊
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如果是曲子太枯燥無味，就有必要重新分配一下課本和曲子
孩子若不是要走音樂實驗班路線，我會選擇讓他快樂一點
在專業(枯燥)和快樂(有趣)之間，還是可以找到平衡點的。
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◆ From: 211.74.82.32
※ 編輯: kilikili 來自: 211.74.245.103 (05/30 11:10)
1F：推 periMia:好清楚的理念唷！不過有時我倒是很緊張家長一起ꐠ 61.223.48.57 05/30
2F：→ periMia:跟著上課說。有壓迫感，帶遊戲會怪怪的.. ^^; 61.223.48.57 05/30
3F：推 kilikili:我都照玩遊戲照講故事,讓家長一起成長,畢竟有很 210.64.233.94 05/30
4F：→ kilikili:多人都是一知半解,把自己的正確理念推廣出去,自 210.64.233.94 05/30
5F：→ kilikili:然家長會介紹學生過來. 210.64.233.94 05/30