下面的文章是我寫的。 ---- 無感的疾速：記一位國中同學 每每跟人討論教育問題，總會想起國中一位不守秩序的男同學。一開始做風紀股長的時候， 我會想說用個什麼方法把他直接「去掉」最快，但後來卻有了完全不同的想法。 他的世界願望都縮小了 在他跟我說過的話裡，有些敘述讓我印象很深刻，像是他跟我說他媽媽告訴他，父親留下的 遺產可沒有他的份；他「真心希望」以後長大可以到電玩店做幫人換代幣的工作；他對於戀 愛、對於女友，沒有什麼感覺。 從我的角度看，他的世界彷彿是無色彩的，一切好像都沒有什麼觸感，所有的願望都好小好 小，更別說「青春」這種令人充滿期待的字眼了。 他最喜歡的，似乎只有高速地騎車（要說飆車也可以啦），因為太快了，所以我很不喜歡被 他載。或許這是因為，相對而言我的生活太安穩了，不喜歡震動與變動吧！ 也許他的生活也有一種類似的感覺，但是是被固定的感覺，所以他想要衝衝看，活動活動手 腳，恢復一下知覺，恢復一下觸感。 我算是個怪胎，最怪的地方是，當我感覺他在電話裡說會在鄉下老家乖乖做寒假作業是在說 謊時，我就馬上搭火車殺下去盯，然後連住了7天──像我這麼自由的國中生很少見。 那段短短的日子裡，我看到許多事情：長輩隨便讓小孩喝酒，然後小孩沒規沒矩；他的國小 同學上國中後成天跟訓導主任打帶跑；他國小滿滿的獎狀但是沒有人知道他現在性向測驗的 長處。 然後，某一天晚上他靜靜地跑來跟我睡，也不是刻意安靜，而是他似乎不會表達自己的內心 ，要經過我的追問，他這個人的輪廓才會清楚一些些，就像前面寫的，我才知道關於這個人 的一點背景。 當他說他媽有什麼事就追打他到壁櫥內為止的時候，我在想，像我這種偶爾會拒絕大人打我 的小孩真不乖巧。 打罵是作為一種關心 我那時常常會管他；他唯一能獲得的、比較深度的關心，大概也只有有人管、有人罵、有人 阻止，但是又有點暴力這種的吧！比方說，我曾經直接把他的香菸浸到飲料裡面：那一瞬間 ，他露出憤恨的眼神，但很快收了回去；那一瞬間，我覺得我可以有更好的方法去處理這個 事情；或者說，我希望他擁有更純粹、更不需要壓抑自己的一種關心；希望他能夠大口大口 地汲取一種力量，而不是因為肚子太餓非得把帶有小鐵屑的湯給硬喝下去不可。 就算當時沒想到什麼更好的方法，但現在會覺得，在那當下先別責怪吧！那麼急著處理，搞 不好會弄得更糟。先靜靜地陪著就好，以一種讓他的知覺好好休息的溫柔陪著就好。 誰都不想載到喝得爛醉的人 而像我這樣站在路中間哭泣的人　也很麻煩吧 但我已經無處可去 就算做了什麼　也不會有人罵我 計程車司機　看得出來是個艱苦人 對我哭泣的臉並沒有多加過問 只反覆和我聊著今晚天氣預報不準和棒球的事情 ──《計程車司機》‧中島美雪 我那時的年紀太輕，雖然心齡測驗做出來有22歲，但是還是不夠。我沒能像歌中的計程車司 機一樣，等他的心，放慢他機車的時速──而那鈍了的心還是，無法享受微風，無法脫離解 熱的狂風。 網誌版有歌可以聽： http://blog.sina.com.tw/miyuki/article.php?pbgid=26056&entryid=586887 -- 個人經營的部落格 1.中島美雪 http://blog.roodo.com/honkwun 　　　　 2.中村中 http://blog.roodo.com/atarunakamura 很用心準備的線上廣播收聽： http://mymedia.yam.com/honkwun --

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