※ 引述《tphyst (ㄙㄨㄙㄨ)》之銘言： ※ 引述《odysseyelf (Formulae)》之銘言： ※ 引述《gswnec (gswnec)》之銘言： (若有其他領隊想問更多問題，請在星期天前直接Repo在板上) 1.群隊對你的意義是什麼?，你認為群隊對社上活動的影響有哪些? 對於換群隊的看法? 2.如果選上領隊對於領隊責任，還有領隊會議和山難部的了解？ 3.這兩學期登山社開始漸漸發展出社課文化，你覺得有什麼有點和缺點? 你覺得社課的核心價值是什麼? ex:技能知識的傳承or聯絡新生舊生感情.... 4.兩位日後看起來課業都不太輕， 但社上逐漸出現需要經驗比較多的學長姐帶領的現象， 請問除了留守隊伍之外，還有餘力支援社上其他活動嗎？ ex:主動爬山、開長程隊、開課... 如果沒有餘力再帶人，審隊伍時要怎麼審不太熟的新生或班底，以評估安全性？ 5.之前社上似乎有制訂SOP，請大略說明山下和山上的流程 6.技術組的傳承似乎出現一些問題，社上溯溪隊越來越少， 　請問王思涵：你參加過中岩，你選上領隊後想如何推廣社上攀岩及溯溪的活動，或是你 之前已經做過哪些努力？ 　請問沈明勳：你認為班底具有技術背景在勘察或是高山活動上，有哪些助益？你雖然沒 有參加過中岩，但請問你對社上技術傳承的看法 7.試討論山難發生時，留守人、山難部長、教官的合作關係與職責? 並討論此分工方式的「精神」何在? 8. 請問兩位對於在校社員參加或是開社外私下隊的看法與態度為何？ 對於參與或是開社外隊的社員資歷認定上的看法？ 最後針對參加社外隊伍跳級的學員在資歷認定上的看法？ 9. 社團現今山難部成員高齡化且數量貧乏，但社團仍然呈現週週一隊或是兩隊的高活動 量。請問當山下留守能力不足時，當週出現了超過山下留守負擔的活動量，你若身為 山難部長，會有何"積極"作為與看法？山難防治細則已增列條款，出隊應考量山下可 支援能力，你對此條例的看法為何？在認定"可支援能力"上，你是否同意山難防治細 則的內容？ 10.你覺得一位現任領隊每學期是否該強迫留守基本次數？以合理分擔其他爬山頻率較低 的現任領隊與自由領隊之留守壓力。 11.社上之前領隊會議有討論過，擁有三支A勘資歷不代表擁有B勘學員資格；擁有B勘資歷 不代表擁有C或以上隊伍學員資格。以後兩位都可能做為長程隊伍領隊或隊伍審核人， 請兩位分別說說看自己對於一個"B勘學員"及一個"C勘學員"應該要擁有的登山能力與認 知應該要具備哪些東西? 12.如果學妹問你："既然我去了c卻還不一定能去d，那白紙黑字的規則到底意義何在嘛~?" 你會怎麼跟他解釋? 13.再來，現在社上隊伍普遍都有找不到班底的問題，因此往往會將一些資歷夠但經驗較少 ，屬性上較模糊的社員定位為班底，請兩位說說看這種現象潛在的問題與因應之道? 14.在中岩或溯訓或雪訓，你覺得怎樣可以是一個所謂"教練"； 抑或在爬山隊伍中，你覺得怎樣可以是一個所謂"班底"? 請簡單說出最重要的 兩點 具體條件。 15.請兩位分別說說，會如何定位"短天勘查隊班底"、"中長程勘查隊班底"、 "長程勘查隊班底"、"高山隊班底"的能力、責任與義務? --

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