好啦，其實是因為覺得還是應該說一下不要辦完活動就好像沒事了 我來囉嗦一下我在辦完溯訓後的感想跟我想到的一些問題： 學員報名； 是不是一定要限定大一大二優先呢?雖然說我們會抱怨哪些大三大四研究所的好像是來度 假帶他們畢業旅行的，可是其中應該還是有一些人是真的想來參加登山社的活動吧，可 是如果大一大二優先的限制一畫下去就幾乎把這樣的人都擋掉了，那我想這部份我今年 沒有處理得很好，但是可以讓之後要接辦溯訓或初嚮這些對外招生的大型活動的主辦人 去想想這個問題。我自己是覺得可以之後在讓學員報名的時候先問他們一些問題，觀察 他們的態度，然後一樣都讓他們報名也先不用排候補什麼的(反正名單也是室內課前才公 布)，然後最後再決定哪些讓學員報名(也許可以讓負責報名的人在報名的學員名單上備 註一些他們訪問該學員時的觀感)，雖然很主觀，可是我想這樣也許會比現在的的做法好 吧？ 而學員團報的部份，我想還是在學員報名的時候先看過來報名的是怎樣的人，不要說他 幫他朋友報然後那些人連看都沒看過，也許也是可以開放團報，但人數可以設個限制像 一人最多可以幫一個或兩個人報名這樣。 裝備部分： 今年有些學員還裝備態度並不好，有學員沒先跟借的人講直接把裝備丟在社辦就走了， 然後公物也是在社辦放了很久才拿下去，我覺得這樣不大好，也許是室內課或是裝備 官提醒得不夠清楚，或是學員自己的心態問題，但我想之後辦這樣的大活動時各隊裝備 官可以要對學員借還裝備這部分加強提醒，社產組員甚至社員看到裝備丟在社辦也可以 主動拿下去放或問一下狀況。畢竟借出去個人裝備被隨便丟在社辦沒被提醒真得是一件 很幹的事，公物老是堆在社辦也不大好，這樣東一堆西一堆的要找也很麻煩。 安全問題： 之前溯訓開會有講到這部分，但重點比較是放在去年溯訓意外的處理結論的再強調上， 然而隊伍結構的部分卻沒有很詳細的被討論到。我會認為一支溯溪隊伍不管去再簡單 的溪都有一定的風險存在，但是隊伍中對溯溪熟悉的班底越多應該能讓這支隊伍的安全 程度有所提高，當然很難強求每一隊都有救生員去畢竟我們也不是專門在訓練救生員的 社團，可是對溯溪有經驗或是參加過中岩的班底數量，我想是在審隊伍時是可以去規範 要求的。這樣在帶學員或隊伍在碰到一些狀況時也較可以有人能及時做出適當的處理。 而對於溪況不熟悉的溪流，我覺得是比較不適合拿來當溯訓的路線，這裡的熟悉不是只 有記錄，而是隊伍中班底對這條溪的認識有多清楚，像社上在三光溪、南勢溪、三棧南 、北溪算是比較熟悉的幾條溪流，去的人多那社上對這些溪的概況也較清楚，我想這些 就比較適合開成溯訓隊的路線，我是認為要開發新路線可以在平常時去開發，溯訓隊伍 還是去熟悉的地方比較安全(也不見得啦，但至少對溪流的掌握會比較好)。 溯訓室內課： 這次的兩堂室內課我沒有安排好，第一堂過於鬆散導致可能有些學員覺得室內課好像沒 什麼料就藉故來了，雖然後來我跟柏孚還有講第二堂室內課的嘉儀跟小玉有再討論過， 把一些第一堂發生的問題檢討過，第二堂的成效應該有比第一堂好蠻多的。那我覺得這 次室內課的問題主要是以下幾點： 1.第一堂投影機沒有及早架設好，而且ppt檔案也沒有事先檢查好能不能放，結果我的 ppt就掛了，變成用照片來開場就講得很冗長也很零碎(好啦...這也是我的疏失，不 過我想這種事如果不去注意的應該很容易再發生吧？就拿我當不良示範好了= =) 2.課程的緊密度，第一堂講開場，防水打包+溯溪裝備跟溯溪生活，第二堂補充防水打 包 與溯溪裝備不足之處，溯溪安全及繩結教學。然而就課程內容部分而言，溯溪安 全與繩結教學是比較需要花時間講解或練習的，都己在第二堂然後前面又加了第一堂 課的補充，對於學員而言也許會有比較大的負擔，而相對第一堂課就太涼了。而另外 第一堂的溯溪裝備與防水打包的部分，畢竟很多學員都是第一次爬山出隊，一些登山 相關的裝備還是要講算給學員一些基本的認識吧，我想這部分還是必要的。所以我會 建議之後的溯訓室內課把溯溪安全放第一堂課後半，繩結教學擺第二堂課後半，而其 他幾項比較介紹性質的可以放在前面。 -- 請鞭，但可以小力一點嗎XD --

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