陳晞大大應該沒人不知道是誰吧，就不多做介紹了 https://www.facebook.com/share/14kTivukZUp/ #淺談國軍14天教育召集訓練(一) 這次的教召，我將從一介基層召員的視角來觀察整個後備動員與操演，因此視角無法涵蓋全 局，僅針對身旁一些細部的狀況，分享個人的觀點。 本次心得還是以整體方向為主，包含其他後備、主戰單位可能存在的問題；至於更多針對該 單位訓練或其他方面的細節，則不在此詳述。 畢竟不是現役人員，層級也不高，所以可能會有觀點狹隘或理解錯誤的部分，也歡迎各方補 充或指教。 由於篇幅較長，本系列文章將拆成訓練課程、演習內容、武器裝備等幾個項目，分批發表。 _______________________________ #序言 聽聞新式教召訓練開始實施之後，訓練內容不同以往，也看過過去參與新式教召的召員所分 享的經驗。單看文字內容，確實可以感受到有所進步，相信是有助於戰力提升的。不過可惜 的是，本次適逢操演，所以無法體驗完整的14天新式教召訓練。 也因此可以反映出戰時動員召集的真實情況。這種大型演習更多是考驗作戰區所有單位之間 的聯合與指管、後勤、通訊等能力，通常對基層戰技與戰術訓練的效果也不會太好，大部分 都是跟著部隊走。光是機動、協調、待命，就會花掉非常多時間，這也會導致每一批召員的 訓練強度都不一樣。 此次操演想定的情境為共軍即將犯臺，國防部發布動員召回命令，於 D-day 前7天召集後備 役軍人，編制成完整的後備旅，並進行4天的臨戰訓練，協助召員複習過往的軍事專長。 召員絕大部分都是由4個月的軍事訓練役組成，召員的平均軍事技能程度不高，甚至很多人 連基礎的槍械操作、射擊與基本動作都還不太熟悉。與其說是專長複訓，更像是重新進行一 次新兵教育，所以更不用提進階的訓練安排，包含小部隊戰術、戰傷急救、CQB、地圖判讀 與陸地導航等相關作戰技能，更多的只是走過場而已。 短短4天的臨戰訓練，不可能讓人熟悉這些技能，更不可能訓練出「可用之兵」。 到時真的開戰，也會遇到同樣的狀況，我想這是值得重視和反思的部分。 從許多召員的口中可以聽到，14天的教召學到的東西比過去4個月的役期還多，這也反映出 過往錯誤的政策和訓練制度所造成的問題。相信這樣的狀況還會持續數年，直到一年期義務 役隨著時間逐步取代軍事訓練役。 當然，前提是現在的義務役有受到完整且紮實的軍事訓練，否則後備戰力依照現況很難有所 提升。哪怕14天的訓練再精實，對戰技的提升仍然有限。 _______________________________ #訓練方面 1 國軍常見的操課作息問題 過去到一些部隊進行交流或訓練時，就一直覺得國軍的作息時間非常不緊湊。撇除業務和勤 務人員，操課人員的休息時間很長，時常課程才準備進一步深入，就可能要準備午餐與午休 ，不然就是到了外散宿的時間。 扣掉前置作業和收拾，一天下來可能實際訓練總時數還不到5個小時。相較之下，民間的訓 練都可以紮實地上到7至8個小時。 而教召期間在時間已經極度不足的情況下，實際上還是有很多空白的閒置時間，大部分不是 在發呆，就是無所事事，形成時間上的浪費。 光是此次教召期間利用這些空檔，我都能看完兩本書。 我相信大部分的人不會怕訓練充實，只會怕無聊地浪費時間。即使是不情願來教召，透過紮 實的課程，至少也能找到來教召的意義，而不是讓召員回去跟親朋好友抱怨教召擾民，又有 夠浪費時間。 曾有媒體問過： 「如何吸引更多原本不關心國防的年輕人，成為臺灣防禦的潛在民間能量？或讓民眾提高全 民國防的意識？」 我只答到： 「最簡單的方式，就是提高我們部隊的訓練，讓那些來服役的年輕人，感受到來部隊訓練是 充實且有用的，真的有助於作戰能力提升，相信自己有能力去保家衛國，而不是來浪費青春 與光陰。」 推展全民國防，提高民眾乃至整個社會對軍隊的認同，其實一直都是這麼簡單。哪怕對千千 萬萬的義務役、志願役而言，皆是如此。 _ 2 與美方交流所產生的問題 近幾年在美方的大力協助之下，很多部隊或學校單位都開始直接使用美式教範，或接受美方 教官的訓練。這對整體戰力提升肯定有很大的幫助，也是部隊開始進步的象徵。包含我這次 的教召單位也是如此，訓練內容幾乎都可以見到美方訓練後留下的痕跡。 就我這幾年個人的觀察，其中也產生部分問題。 首先，來臺的美籍教官很多清一色都是所謂的「特戰」人員，這些人的經驗與實力都是無庸 置疑的。 但可能是層級太高，許多作戰思維、戰技和戰術等，也都是從「特戰」的角度去看，這就導 致有些教授的內容，並不完全適用於國軍許多基層、作戰與訓練單位。 實際上，臺灣的作戰環境、軍隊資源、對手、作戰方式、訓練體制、程度差異等因素都不相 同，很難完全複製他們過去的經驗和美軍的思維，直接套用於國軍。 我們養成的方式，就是不容質疑教官與權威，對於美方提供的一切就照單全收。再加上經過 翻譯後的內容可能產生誤會與錯誤理解，導致很多人都是囫圇吞棗，只學習到了皮毛，卻不 知其背後的原理與內涵，讓錯誤的觀念擴散至全軍，然後又要花時間慢慢改回來。 再加上來訓練的美方人員本身也是來自不同的軍種與單位，教授的內容也會有所不同，使得 每個單位的教官在教學內容上多少都會有所出入。 因此，國軍負責訓練與準則的單位，有必要統整出符合國軍需求的教範，建立共通的語言與 標準。 並且需要的是與該單位層級相符合的教官，而不是用「特戰」思維來訓練全軍。 = = 1.過去四個月的錯誤政策遺毒還在發威，只能期望幾年後一年兵變多把負面影響降低 2.國軍日常還是太多瑣碎的雜事，實際花在訓練的時數不多 3.雖然大家嘴巴上都說美語老師好棒棒，但後者的經驗未必完全符合臺灣國情，尤其是用特 戰的水準來要求一戰等級的後備步兵………… ---- Sent from BePTT on my Samsung SM-S9360 -- #1gTnC0YB 推 Brioni : 中科院這麼厲害能造反彈道防空彈？那對岸的航空科工 08/08 22:20 → Brioni : 研究院應該能造薩德了 08/08 22:20 推 Brioni : 既然連中科院都生得出反彈道飛彈，那看起來這技術應 08/08 22:30 → Brioni : 該已經被不少國家掌握了 08/08 22:30 → Brioni : 畢竟中科院的水準大概就在那邊 08/08 22:30 --

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