http://china.donga.com/big/srv/service.php3?biid=2011060178668 橫濱市的媽媽們的“歷史教科書鬥爭” JUNE 01, 2011 04:28 金昌源 “希望我們的孩子能成為學習歷史的國際人” 在日本首都地區的橫濱市的媽媽們，為了阻止極右勢力製造歪曲歷史的教科書，正進行著 艱難的鬥爭。有360萬人口的橫濱市，是很有可能在8月初預定初中歷史教科書的選定中， 簽訂右翼教科書的自治團體。以阻止運動為主導的“橫濱教科書採納聯絡會(以下簡稱聯 絡會)”，正向全國擴散阻止簽訂右翼教科書的運動。但受日本社會保守化和家長們漠不 關心的雙重困難。 ○現身艱難鬥爭的家長們 “教科書是我們的孩子們最容易接觸的書。對人格的形成也產生很大的影響。越是這樣， 就更應該正確客觀。” 聯絡會會員的三山弘美（43歲）的兒子現讀初中2年級，在31日接受東亞日報採訪時，對 投身阻止簽訂右翼教科書的抵抗運動是這樣說明的。沒有提高音貝，也沒有興奮。三山女 士參加運動的唯一理由就是“希望辛辛苦苦養大的孩子能成為有著健全常識的大人”。 他們是在2009年8月份組成了聯絡會，以組織的形式抵抗製造歪曲教科書的鬥爭中。當時 負責選定教科書的橫濱市教育委員會委員們，選定極端右翼團體“新歷史教科書編撰會( 新曆會)”製作的自由社的歷史教科書。此後歷經2年，橫濱市按18個區產生了“關於歷史 教科書問題的聚會”，200多名與聯繫會會員一起進行活動。 但是情況變得更加嚴重了。今年3月末通過教科書檢驗的右翼教科書，不僅有自由社還有 育鵬社。而且增加6名的教育委員中，主導2009年簽訂右翼教科書的教育委員會委員長等4 名教育委員還在原位。 即是聯繫會會員員，又是前任初中社會教師的勝野忠義（79歲）說：“教育委員們無視一 線教師們的要求，單方面選定教科書的做法是不可以發生的事。”並稱:“教科書應各學 校來選擇。” ○什麼才是歪曲教科書原因? 橫濱市的媽媽們表示:“不僅美化日本引發的戰爭，還把日本的歷史優化。這種降低鄰國 的歷史記述是非常危險的。” 三山女士表示:“有問題的教科書稱日本在太平洋掀起的戰爭是“大東亞戰爭”，美化成 是為亞洲解放的戰爭”，“歪曲教科書中記錄，從戰爭中所吸取的教訓是反戰和平、廢棄 核武器、對裁日的外國人的歧視。這是教科書中不該記載的‘有害添加劑’”。 五山說:“歪曲歷史教科書，是不以對話和妥協的方式解決國際紛爭，而是理所當然的認 為應用武力解決”，“接受1930年代教育的80歲爺爺說像是看到了軍國主義時期的教科書 ”。 自由社和育鵬社出版的歷史教科書中，與韓國相關的部分也歪曲了很多。據日本市民團體 “小孩和教科書全國網路21”分析的資料顯示：自由社“在日本帝國主義侵略時期，給朝 鮮建了學校也一同教授日本教育和韓文教育”，並實施了強制合併正當化。另外，育鵬社 說“朝鮮和中國因為無法近代化，所以日本是幫助他們近代化的。” ○學生家長的漠不關心最恐怖 聯絡會把阻止簽訂歪曲的教科書運動擴散到全國為目標。不僅是橫濱市，其他日本的地方 自治團 體要在8月份為止選定明年初中要使用的教科書。但是須越過的山還很多。家長們的漠不 關心和日本社會內部根深蒂固的冷笑主義是最可怕的敵人。 三山女士要其他家長提出教科書中的問題的話，往往收到的答案就是“教科書中有錯誤碼 ？”，“如果要是有錯誤的，老師會看著辦的”。很難找到觀看子女教科書的父母。甚至 有很多父母不知道教科書是如何簽訂的。 五山強調說:“阻止右翼教科書的運動，並不是右翼還是左翼的黨派政治問題，而是能讓 學生接受正確教育的維護家長和學生的權利問題“。 --

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