國軍的确不能直接學習把支部建到連上 隨后到台灣的后國軍也學習了這一制度 但是即使不能直接學習 也可以間接學習其中的精神 通過別的方法達到同樣的目的 共軍支部見到連上 主要是兩個目的 一是對士兵進行思想工作 讓士兵明白士兵為何而戰，為什么要作戰 二是軍隊系統的雙首長值 可以保証上級能夠有效的控制軍隊 首先來說第一條 國軍在大陸時期最令人詬病的一條就是 士兵不知道為什么要發生戰爭 不知道為什么要答應這場戰爭 軍閥混戰的時候 這种情緒体現不出來 因為兩邊的軍隊都沒有什么政治主張 在抗日戰爭的時候 這個問題就比較嚴重了 上級軍官也許知道軍隊是為了中華民族的生死而戰 但是下級軍官呢，普通士兵呢 戰爭初期還有這种意識 但是到了戰爭后期 這种意識沒有沒有了 許多軍人投敵變成了漢奸 難道這還不能反映國軍的危机么 到了國共內戰的時候 這個問題要了國軍的命 共軍是一支高度政治化的部隊 在和共軍作戰中 國軍士兵不知道為何而戰，發生了大量投敵的事情 常常出現的情況是 國軍士兵投降共軍，然后立刻拿槍反攻國軍 這樣的軍隊可能不失敗么 在淮海戰役(徐蚌會戰)中 共軍花了二個月時間以六十万部隊擊潰國軍八十万軍隊 難道還不能說明問題么 第二個是雙首長制對軍隊的影響 以后再寫 ※ 引述《armed (戰史版國共內戰篇小天使)》之銘言： : 嘿嘿,整74D研究回去以後,有搞支部建在連隊上設置政工幹部這套嗎? : 以我個人觀點,共軍很多特點是沒法學的.比如說黨指揮槍,支部建在連隊上 : 在當時的技術與物質條件也可算是一種優點.但是KMT可就一直學不來,民主化 : 以後的今天台灣就更不可能去學這個. : 我以為今日台灣對這種特點的研究主要是分析對方的決策模式,掌握對方的 : 行動規律. : 至於如果要向共軍學習的話,那還不如直接去學美軍與俄軍算了,畢竟對方 : 也在努力學.SOD先生不會沒聽過啥叫"師改旅"吧? : 我覺得今天兩岸軍事學術的發展重心應該是觀察對方正在努力學甚麼,然後 : 想辦法不在這方面落後即可. -- 橫看成岭側成蜂 遠近高低各不同 不識廬山真面目 只緣身在此山中 --

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