原po拍拍 也希望你最後能順利進行口試 也是借這篇文講一件事... 之前身邊有同學跟朋友都想說，等到咪聽時，老師覺得這樣ok了再去找口委 但事實上最好是一邊進行論文進度，一邊找口委跟橋時間 以我自己來說，我們學校有規定4月30號前一定要提出口試申請表 這意味著我也要在這之前確定好口試時間 所以我大概在三月底時，跟指導確認了一下是不是要開始找口委和排定口試時間 指導一點頭我就開始寄mail去詢問 好在外校口委之前在去年一個研討會上就有打過招呼，跟我的指導也算熟， 所以一口就答應下來了。 接下來四月時就是拼死拼活的趕論文跟不停的橋時間 囧> 然後到了4月30號的那個禮拜才總算搞定，去學校跑了提口試的流程。 也就是說....光是排定時間前前後後就花了一個月 建議以後要準備提口試的研究生，時間點真的要掌握好。 ※ 引述《Way2Milky (君の傍に行きたい)》之銘言： : 原本預定了7/4就要提proposal， : 但是proposal的內容一直被老師退， : 讓我一念之差想等到老師覺得可以了再去通知口委時間， : 沒想到就因為這樣，開始了一連串的炸彈……… : 我的文獻探討寫了三四個禮拜老師都很不滿意， : 上個禮拜還在一個一個檢討我的缺點，囑咐我一定要改進， : 而且礙於我目前只有跟老師討論文獻探討的部份而已， : 前言、分析架構也只討論過一次， : 實在沒有把握一個禮拜的努力可以改變到什麼程度， : 而我的進度又是否可以趕上原先定好得時間 : 到昨天的meeting，老師才釋放出「可以了」的訊息， : 所以我就接著說：「那我去通知口委日期。」 : 老師顯然很意外我居然還沒跟口委確定時間 : 事實上，老師是上個禮拜才跟我確認口委名單，然後我才去聯絡口委， : 在回報給老師口委的時間後，他同時也放了這個訊息給我， : 「若你趕得出來那就7/4」 : 所以我就滿心覺得，老師的意思是還要再看我這禮拜meeting的狀況 : ……就是因為這個一念之差， : 就開始讓我這兩天完全充滿懊悔、震驚、跟難過。 : 先是口委A說，7/4他臨時有事，希望改到7/11，但他本來7/1-3不行 : 口委B說，7/13後他要出國到八月中 : 口委C說，他7/5-12要家族旅遊 : 原本我預計下學期要畢業，所以勢必7月底前一定要口試， : 但是三位口委的時間卻都完全錯開。 : 我急了，打電話給指導老師求救， : 他嘆了口氣說，「那怎麼辦？」 : 我整個心都涼了。 : 然後再丟一顆震撼彈下來： : 叫我先把proposal放一邊，先想好更換指導老師的事情， : 因為他不能指導我了（註）， : 所以我proposal的口委一定要有一位是我未來的指導老師……… : 我只是想要達到老師的標準而已， : 希望在老師的認可下再去通知口委而已。 : 只是這樣而已，就牽出後面一大串我始料未及的事情， : 現在很極度的自我厭惡中， : 因為覺得自己什麼都做不好， : 從一開始paper沒唸好、組織架構能力不好、proposal內容寫不好、連聯絡口委也做不好。 : 那我到底還會什麼？ : 我連自己畢業的機會都快給搞砸了。 : 現在的心情真的很糟糕， : 不對，應該是比糟糕還要再糟糕， : 已經糟糕到不能再糟糕了…… : 註：因為今年是我指導老師最後一次拼升等的機會（年限到了）， : 他最近這一個學期都在叫我有心理準備，因為他沒把握可以通過。 : 但是禮拜二才剛結束校評會議，結果還沒出來， : 我也不曉得我的指導老師到底有沒有通過升等， : 所以事實上我也不太能夠確定他是因為升等沒過才不能指導我， : 還是因為他已經不想指導我了… : 目前不太想去瞭解狀況到底如何，如果真的要去探究， : 那下場不是我揭他瘡疤，就是他拿刀捅我， : 兩個結果都會讓我更加難過……… -- ★研究生禮貌運動★推廣中，歡迎配合實施： （1）看到研究生千萬不要露出「怎麼你還沒畢業？」的表情。 （2）發現研究生假日進研究室請勿表示「學生真好～」。 （3）部分研究生不喜歡討論到與指導教授的相處情況，請察言觀色。 （4）遇見研究生進行抒壓用的休閒娛樂時，請不要提醒他論文還沒寫。謝謝！ 　～您的配合就是最好的關心～ --

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