※ 引述《matsukawa (mite)》之銘言： : 我的概念是 : 老師設定一個deadline : 之後就不能交 畢業也有死線，再拖也不能拖到七八年 : 我不會寫阿，所以我就亂寫一通，20分之內我拿3分 : 但另一個人不交，所以沒分數 : 大家覺得哪個好 有人不會寫論文，怎樣都不跟老師meeting，到畢業年限還是生不出來，不然就是用抄的 跟一個雖然寫的很爛，沒有抄襲，老師跟口委也在某種程度的要求上給他畢業 哪一個好？ : 我一直以為是第一個，但我發覺研究所不是只有分數 : 還有老師印象 : 幾乎每個老師都把我叫過去罵一頓 : 說你浪費我時間改，我連續亂寫了3次，就被自己的老闆踢掉了= = : 因為我不寫還可以保持神祕感，寫了就知道我是個廢物 : 難道我不應該交作業嗎? : 由於我不會寫，我只能從"亂寫拿2分"以及"不寫拿0分"做選擇 不寫論文永遠都不能畢業 只能問你自己要不要這個學位了 不會寫就要問老師問同學問學長姊，自己找google找碩博士論文與期刊 多看就會寫了 如果是老師太雞掰，就換老師 如果是自己的問題，就要克服 每個人天生下來就會寫報告寫論文嗎？不是吧 學期報告跟論文之間，是以小見大 報告寫太差或者不會寫還有機會磨練 論文不寫，就是不用畢業，也拿不到學位證書 在我看來，這篇應該不是老師的問題，而是原PO自己自我設限 老師的問題當然處理起來不容易 如果是學生自己的問題 那就應該去努力克服 不寫很簡單，就是沒有學分，沒有畢業 寫了就有分，就會知道怎麼寫，還可能愈寫愈上手 -- 「所謂歷史，並不是在過去就完全結束了，它將種下日後的種子，終於有一天 開花結果」-----楊威利 《銀河英雄傳說外傳》 ~ --

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